湘版音乐三年级上册《库尔班大叔喜洋洋》教案.docVIP

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湘版音乐三年级上册《库尔班大叔喜洋洋》教案

《库尔班大叔喜洋洋》教学设计教学内容:湘版音乐第五册 ? 教学对象:小学三年级学生 教学目标: 1、通过学习新疆美丽的自然风光和特有的风土人情,有进一步了解新疆人文知识的愿望。 2、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》,并能用打击乐器伴奏。 ? 教学重点、难点: 重点:能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》。 难点:创编舞蹈和乐器伴奏。 ? 教学课时:一课时 ? 教学用具:CAI课件、电钢琴、自制打击乐器 ? 教学组织: 小眼睛看老师,小手儿放好来,小嘴巴闭起来! ? 教学过程: 一.创设情境 ? 师:今天老师到带领大家去一个美丽的地方,在那里我们可以认识一个民族。我们可以用什么样的交通工具到达呢? 生:··· 师:你们的想法都很棒,今天老师要用一种特殊的交通工具。是什么呢?请看大屏幕!课件出示(马车) 生:马车 师:就让我们坐上马车,随着音乐快车去看看,同学们准备好了吗?我们出发咯。(师带领生听音乐,做动作) 师:终于到达了我们的目的地。师:你们看,我们到达了什么地方呢? (课件播放新疆美丽的地方) 生:大草原 师:这儿的人们喜欢穿漂亮的连衣裙、黑色的绣花马甲,头上带着一顶可爱的帽子。(课件:连衣裙、马甲、帽子)这儿的人们能歌善舞。同学们知道我们今天来到了哪儿吗? 生:新疆 师:同学们真聪明!老师想请大家说说新疆除了歌舞,还有什么地方特色、民俗风情? 生:··· 师:同学们说的很好,想知道更多的新疆知识吗?我们来看大屏幕了解一下。(课件:新疆的自然风光特别秀美,土地肥沃牛羊状,富饶的园林结瓜果,新疆的特色小吃。)(背景音乐为《库尔班大叔喜洋洋》音乐旋律) 二:学习新歌 师:刚才展现在大家面前的是风景秀丽,牛羊肥壮,瓜果飘香的景色。这些幸福生活都是新疆人民通过自己勤劳的双手共同创造的。看!(课件)原来是新疆农民企业家库尔班大叔正和村里的小伙子们赶集回来呢!瞧,他们收获了好多的水果(课件) 师:他们满载而归。库尔班大叔看见我们更加开心,激动的什么都没说,只让我们把下面这段词编成顺口溜。你们行吗?(课件出示第一部分两段歌词: 库尔班大叔喜洋洋,赶着毛驴铃铛响,绿葡萄,红苹果,一筐一筐驮上装。 库尔班大叔喜洋洋,赶着毛驴回村庄,电视机,花衣裳,一箱一箱驮上装。) 生:··· 1、学生自编顺口溜读歌词。 师:我相信这难不倒我们的同学们,先跟着老师我们来一起念一遍。现在我们分小组进行讨论表演。(找出编得最好的一组,当小老师领念。) 2.学唱歌曲 师:这时新疆的小朋友将我们编的顺口溜唱出来了。 (听音乐)(课件:播放范唱录音,出示歌谱和歌词。 师:这首歌曲描述了什么样的场景呢 ?又是怎么样的情绪呢?让我们带着这个两个问题再听一遍。(师表演) 生:丰收。欢快、热烈、热情、奔放等 师:对了,这是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲,曲调活泼风趣,生动形象。让我们轻声的用“lu”跟着老师的琴声哼唱旋律吧 师:同学们表现的真好,让我们来看看库尔班大叔是如何表达自己对丰收的喜悦。((听音乐朗读歌词,学做动作)) 师:库尔班大叔希望与大家一同分享快乐也邀我们一起唱,不过这首歌同样难不倒我们的同学们,同学们说是不是!(随琴学唱歌) 师:刚才在我们学唱中,同学们有没有感觉哪里唱起来有困难的呢?(难点解决)师:我们用洪亮的声音,带着欢快、风趣的情绪有表情地演唱歌曲吧。 师:同学们唱的真好,听到我们的歌声,新疆的小伙子、小姑娘们情不自禁也唱起了歌跳起了舞来。让我们也一起加入吧。 师:在库尔班大叔等人的盛情邀请下,我们来到了库尔班大叔的村庄跟他们一起举行篝火晚会。请同学们分组选择舞蹈、打击乐器伴奏、演唱等自己喜欢的表演形式练习一下,一会我们来表演展示。(学生自由分组练习,教师巡回指导) 师;老师发现有几组的同学跳的特别的好,我们邀请他们来为我们表演,下面的同学为他们伴唱(选两三组来表演) 师:他们表演的真好,掌声在哪里呢? 师:我们现在来分成男女生来表演,老师看看是男生表演的好呢?还是女生表演的好。 师:我们全班同学表演的都很好,让我们又热烈的掌声送给自己 ? 四、总结。 师:同学们,我们的新疆之旅马上就要结束了,真有些舍不得啊,你们都收获了什么? 生:·· 师:同学们的收获真不少啊。 下课,随着《库尔班大叔喜洋洋》走出教室

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