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* 语文知识树 五年级语文教材分析 上桥回小 李维珍 五年级 下册 语文学科 知识树 义务教育课程标准实验教科书　S版 第一组 多彩的民族文化 第二组 人类的伙伴 第三组 巾帼英杰 第四组 自强不息 第五组 赤子情怀 第六组 名著之旅 基 本 结 构 五年级 下册 语文学科 知识树 义务教育课程标准实验教科书　S版 第一组 多彩的民 族文化 格萨尔王的故事 冬不拉” 神鸟 火把节 尼尔斯骑鹅历险记 第二组 人类的伙伴 老人与海鸥 海豚救人 珍珠鸟 猫 语文百花园二 第三组 巾帼英杰 居理夫人的三克镭 * 香玉剧社号 提灯女神 黄道婆 * 花木兰 语文百花园三 第四组 自强不息 范仲淹的故事 体育课 虎口藏宝 * 顶碗少年 失去的一天 第五组 赤子情怀 语文百花园四 古诗三首 左公柳 郑成功收复台湾 隐姓埋名三十年 语文百花园五 第六组 名著之旅 少年闰土 凡卡 孔明借箭 * 战风车 语文百花园六 基 本 结 构 刘三姐 语文百花园一 * 草虫的村落 * 海上英魂 * 童年乐趣 学习课文时，注意作者是怎样 描写人物·表现人物精神的， 和根据需要搜集信息。 体会作者是怎样仔细观察，并 把动物的特点 写具体的，又是怎样真实地 表达人与动物之 间的感情的。 要用心 体会作者表达的思 想感情， 感受多彩的民族 文化的无穷魅力。 学习理解含义深刻的词句， 领悟课文表达的思想感情。 注意理解理解含义 深刻的词句， 体会文章的思想感情， 揣摩选词用语的奥妙。 把握文章的主要内容， 想想名家是怎样叙 述故事·刻画人物的。 望天门山 山行 暮江吟 义务教育课程标准实验教科书　S版 课 例 导 语 点明本组专题 语文百花园 略 读 课 练习题 组成 单 元 五年级 下册 语文学科 知识树 提出学习要求 精 读 课 学法迁移 连接语 自主 合作 交流 口语交际 习作 词语辨析； 认识分号 积少成多 阅读平台 语文大课堂 温故知新 拓展与交流 综合性学习 拓展课堂 锻炼能力 （布置） （铺垫） （复习.拓展.交流） 义务教育课程标准实验教科书　S版 识字、写字 教学 认字171，会写201个， 养成主动识字的习惯。 阅读教学 口语交际教学 习作教学 教 学 目 标 语文 五年级上册 知识树 综合性学习 能用钢笔熟练书写楷书， 用毛笔书写楷书。 对学习汉字有浓厚的兴趣，有一定的独立识字 的能力。能够熟练的使用字典·词典。 把握文章主要内容，揣摩文章的 表达顺序，体会作者的思想感情， 初步领略文章的基本表达方法。 初步学习浏览，培养读书看报的习惯，根据需要 搜集信息，收藏并与同学交流图书资料 继续练习默读， 并能抓住文章的大意。 积累优美词语、精彩句段，以及在 课外阅读和生活中获得的语言资料。 背诵制定的课文。 能用普通话正确、流利、 有感情的朗读课文 能初步了解查找资料、运用资料的基本 方法。并能策划简单的社会活动，学写活动 计划和活动总结。 能用普通话交谈，乐于参与讨论， 敢于发表自己的意见。 听他人说话认真耐心，能 抓住要点，并能简要转述。 表达要有条理，语气、语调适当。 懂得写作是为了自我表达和与人交流。 养成留心观察周围事物的习惯，有意 识的丰富自己的见闻，积累习作素材。 能修改自己的习作，并主动与他人交换修改， 做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 能写简单的纪实作文和想象作文，分段 表述。学习些调查报告和研究报告。 认识破折号、分号，正确使用常用标点符号。 利于图书馆、网络等信息渠道获取资料， 解决与学习生活相关的问题。 五级 上册 语文学科 知识树 义务教育课程标准实验教科书　S版 知 识 目 标 学会生字词，积累成语学习过程中 尝试了解童话、寓言的表达方法。 领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理 学会生字，体会文 章中字·词运用的精妙。 把握文章的主要内容，品味文章 的精彩语句，揣摩作者是怎样将 自己的真情实感表达出来的 正确书写字词，认识拟人 修辞，积累中华古典优秀诗文。 领悟文章的表达方法，认真体会 课文中重点语句所表达的思想感情 学习生字，积累阅读方法 ，认识顿号 理解课文内容和认真领会说明的道理 学习生字词，学习心理描写，积累词汇 学会生字词，学习关联词的运用。