淮海工学院计算机学院简介.pptVIP

汇 报 提 纲 计算机工程学院发展概况 1.1 学院发展历程 1.4 实验室建设 1.6 产学研合作与对外交流（续） 专业建设与人才培养 2.1.2 学生核心能力定位 2.1.3 核心课程 课程群 硬软件专业基础 硬件平台 专业选修与方向 实践教学 2.2.1 专业现状 2.2.2 网络工程专业定位 网络工程专业培养的学生应该具备规划/设计、实施、管理网络工程的能力。服务面向：网络工程、网络安全与管控、无线网络。 2.2.3 网络工程专业建设目标与措施 2.3.1 软件工程专业现状 2.3.2 学生培养目标 WEB应用开发 牢固掌握.NET或 Java EE 两大主流开发技术，为企事业单位和政府部门进行门户网站的规划、设计和开发。 企业决策支持系统开发 可具备以数据库应用为基础，以数据仓库、OLAP和数据挖掘等技术手段综合运用为特征的企业智能决策支持系统的开发设计能力。 软件系统架构的分析设计 学生能够熟悉软件架构，可具备在软件项目开发中，解决软件架构设计中的实际问题，构建软件企业的新产品和新技术体系的能力。 软件测试及质量保证 学生可掌握软件测试及软件质量保证的技术手段和常用工具，对软件产品进行性能等方面的测试及质量保证。 2.3.3 学生核心能力与就业领域 WEB工程师 可熟练利用.NET或J2EE等主流开发技术，构建政府部门或企事业单位的门户网站，开发电子商务或电子政务应用系统。 数据库工程师 至少能熟练应用一种桌面数据库系统和一种以上的大型数据库系统，如SQL Server、Oracle、DB2对公司或企事业单位的数据进行管理和资源整合，并能应用多维数据分析和数据挖掘等技术手段，开发企事业单位的智能决策支持系统。 软件系统架构师 掌握主流的软件系统架构，能规则、设计、优化大中型软件项目的系统架构，构建软件企业的新产品、新技术体系。 软件测试工程师 能熟练掌握主流的软件测试工具和技术手段，对软件产品进行性能等方面的测试，保证软件产品的质量。 2.4 专业建设思路 不断提高师资队伍整体水平； 建设高水平的实验及研究环境； 进一步加大教学研究及教学改革的力度； 积极开展科研工作和课题研究； 注重培养学生分析与解决问题的能力、主动获取知识的能力、工程实践的能力、创新发展的能力； 对学生的培养应坚持课内与课外为一体，理论教学与实践教学为一体，知识传授与能力培养为一体。 3 学科建设 计算机应用技术重点学科建设专题 学院学科建设支持项目 一类课题共6项，二类课题共7项，三类课题共11项 院投入经费：7.5万 每年派送3~4名教师到著名高校攻读博士学位 鼓励教师参加国内外学术交流会 支持各类高质量论文和教师的出版 与各系分解学科建设任务 暑假教师进访企业，探讨合作可能性 基于国产CPU的嵌入式系统开发平台与工程环境 与苏州国芯公司和中船总公司连云港杰瑞深软公司联合开展基于国产CPU的嵌入式系统工程环境的集成与终端设备的开发研究。为国产CPU向民用领域的普及与推广应用奠定基础。 柏桂枝研究员及其带领的研究团队长期从事嵌入式实时系统平台软件的开发工作, 并利用所研究的平台成功地开发了第一套基于国产CPU的烟草零售网络化税控系统。研究成果获得国防科工委科技进步二等奖和连云港市科技进步一等奖。 3.2 主要研究领域及成果(续) 研究免疫系统的微观（免疫细胞）和宏 观（系统）特性。利用免疫细胞间的相 互作用，建立新的刺激－响应模型。以 免疫识别原理为理论基础，将人工免疫 系统应用于模式识别。提出了T细胞依 赖型和T细胞非依赖型抗原识别的基本 模型，实现了基于Th细胞和抗原间不 同匹配度的改进人工免疫系统。 人工免疫理论与应用 3.2 主要研究领域及成果(续) 3.3 学科带头人:李存华 2004年度：2004年度，连云港市“十佳归国留学人员” 2005年度： 200４年度：两次获得连云港市优秀论文一等奖 2007年度：江苏省优秀教学成果二等奖 2007年度：指导本科生获江苏省优秀毕业设计二等奖 2006年度：江苏省优秀博士论文奖 2008年度: 江苏省精品课程《Visual FoxPro程序设计》 2005年度：省 “六大人才高峰”高层次人才培养工程 2004年度：省 “青蓝工程”优秀中青年学术带头人培养人选 2006年度：省水利厅科技优秀成果一等奖 近三 年获 得的 奖励 荣誉 2006年度：省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人 人才 工程 项目 主要学习工作经历 1995.2—1996.4 美国德克萨斯基督教大学计算机系，访问学者 2001.9—2