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苏教版科学四年级下册4.3苹果为什么会落地教案
班 级 四年级 科目 科学 教学时数 1课时 课 题 4.3苹果为什么会落地
教 学
目 的
和 要
求 1、。
2、。
3、。 2、提问:有谁能跳起来而不落下来吗?为什么人跳得再高,总要落回地面呢?
3、讨论并回答
4、欣赏故事:牛顿的故事
5、提问:你们还能说出一些类似苹果落地的现象吗?
二、认识重力、解释苹果为什么会落地
1、讲述:牛顿解释苹果落地的原因的第一个解释
2、提问:现在你知道苹果成熟时,为什么总是落向地面吗?你能试着解释刚才游戏中人落地的原因吗?其他类似苹果落地的现象又怎么解释呢?
3、谈话:下面我们做个“抓尺子”的游戏,进一步来体验重力的存在和重力的方向、速度。
三、月亮为什么不掉下来
1、谈话:由于重力的原因,苹果会落地,可为什么月亮不掉下来呢?牛顿的第二个解释是什么?
2、游戏:旋转水桶,水会洒出来吗?
3、学生活动
4、学生汇报活动情况
5、谈话“这个游戏的道理就是牛顿的第二个解释,你能试着说一说这个道理是什么?并解释月亮不掉下来的原因吗?
6、播放宇宙飞船发射成功的录像,提问,为什么宇宙飞船可以飞出地球到太空遨游呢?
7、学生讨论、交流
讨论、交流
欣赏故事
学生游戏活动
学生讨论交流
教学反思 本课主要是通过孩子的探究活动认识生活中常见的力——重力。本课设计力求突出以下几点:?1.课前感知常见的力。?本课课前活动安排让学生玩纸飞机,在玩前先让学生思考:怎样让飞机飞得高,飞的远?引导学生在发言中意识到:要想使飞机飞的高需要给它一个向上的力,要想使飞机飞的远,需要给它一个向前的力,从而为学生课上探究苹果落地的原因做了铺垫。?2.探究活动让学生充分体验。?无论是地球引力还是重力,都是非常抽象的。就是由于孩子天天生活在地球的引力中,才对身边的现象习以为常,认为就应该是这样,而忽略了对现象的思考。在和学生的接触中发现学生对苹果落地的现象有所了解,也知道是地球引力的缘故,但地球引力究竟是怎么回事却解释不清楚。
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