苏科版小学信息技术六年级上册《第2课画楼梯》教案.docVIP

课 题：画楼梯【教学目标】? 1．掌握前进与后退命令、左转与右转命令。? 2．初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。? 3．学会用Logo语言命令画简单图形。【重、难点】1．重点：前进与后退命令、左转与右转命令。? 2．难点：小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。【教学准备】多媒体网络教室【教学时间】2课时第 1教时【教学目标】? 1．掌握前进与后退命令、左转与右转命令。? 2．初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。【教学过程】（一）?复习复习上堂课所学的命令：HT,ST,EXIT,BYE（二）?新授师：今天我们要让小海龟乖乖地听我们的话，我们说前进它就前进，我们说后退它就乖乖地后退。师：请大家将书本P5页的代码输入电脑，执行一下，看看效果。生：（操作）1.师：前进100个点。（演示：FD 100）FD 是forward的缩写。命令格式： FD 步长（以屏幕的像素点为单位）生：（操作：让小海龟前进100，再前进100，再前进100）师：这个小海龟往上走，结果从下面出来了。这是因为大家绘制的范围出界了的缘故。下次画图，一定要算好绘画区的大小，才能获得满意的图案。师：大家试试看，这个绘画区的高度是多少？生：（操作，用FD测试。）2.师：前进是forward，后退是什么呢？生：back。生：（操作）命令格式：BK 步长（以屏幕的像素点为单位）师：小海龟如果总是向前向后，肯定要出界的。我们试试让它左右转弯。师：（演示：RT 90 FD 100）师：请问，这个RT有什么作用？生：向右转了90度。师：如何让它右转180度？270度，360度呢？生：（操作）命令格式：RT?? 度数师：如何让它左转？生：LEFT。命令格式：LT?? 度数（三）?巩固师：请大家画一个正方形。边长是100。生：（操作）师：请大家画一个长方形，长是100，宽是50。生：（操作）（四）?拓展师：下面，请大家试试下列这条命令：forward 100 right 90 forward 100 right 90 forward 100 right 90 forward 100生：（练习）师：我们之前所学到的所有的命令，大部分都是缩写形式。如果你使用完整的单词作命令，也是可以的。师：请问，CS是什么意思？生：清理屏幕。师：在英语中，screen是屏幕，clean和clear都有清理的意思。大家试试看，哪些命令可以清除屏幕。生：（在教师指导下尝试）clean,clean screen ,clear screen,clearscreen cleanscreen生：clean，clearscreen跟CS一样，都可以清理屏幕的。第 2教时【教学目标】1．复习前进与后退命令、左转与右转命令。2．掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。【教学过程】（一）?复习1.师：请大家画一个正方形，边长是90。生：（操作）FD 90 RT 90 FD 90 RT 90 FD 90 RT 90 FD 90师：请大家将上面的命令中的RT改成LT，会发现什么？生：（操作）方向反了。师：请大家将上面的命令中的FD改成BK，会发现什么？生：（操作）师：请大家将上一条命令中的LT改成RT，又会如何呢？生：（操作）2.师：下面，请大家让小海龟画一个楼梯出来。（二）新授?? 1.师：利用“RT 90”或者“LT 90”，我们可以画出度数为90度的直角。那么，我们能不能画出锐角、钝角呢？?? 生：可以。直接在后面修改90这个数字就可以了。师：下面老师口述，请大家将下面的命令输入电脑，看看是一个什么形状。在输入的时候请大家注意旋转的角度是多少。生：（边听边输入）CS RT 30 FD 45 RT 120 FD 45 RT 120 FD 45 RT 120HT生：是一个三角形。师：是普通的三角形么？它的三条边的长度分别是多少？生：是45。师：如果三边都是一样长的，那么这个三角形应该叫作：等边三角形。问：等边三角形的三个角的度数是多少？生：60度。师：既然三个角的度数应该都是60度，那么请大家注意观察我们刚才输入的命令，里面有60这个数字吗？生：没有。师：既然没有，怎么会画出60的角呢？生：……。师：（从小海龟的角度分析每条指令的效果）师：请大家画一个边长是60的等边三角形。师：请大家从反方向，按逆时针重画刚才的等边三角形。 2．师： 我们会画了四个角都是90度的四边形，下面我们来试试画只有一个直角的三角形。画法：已知直角边分别是：100和200fd 100 rt (180-arctan 200/100) fd sqrt(2