苏教版数学第五册《除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题复习》2课时表格式教案附教学反思.docVIP

课题 除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题（1） 课型 复习 教学目标 通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 教学重难点 两位数除以一位数。 教学准备 卡片 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、复习加法与减法 二、复习乘法与除法 三、课的小结 四、布置作业 思考： 44+25你是怎样算的？44+38你又是怎样算的？在计算上有什么不同？又有什么相同？ 计算： 36+38 76+23 100+200 49+14 45+54 21+34 40+300 44+39 想一想： 38-25你是怎样算的？44-25你又是怎样算的？这两题在计算上有什么相同？又有什么不同？ 计算： 52-28 80-34 61-46 87-65 140-30 220-120 1500-800 3200-900 1、20×3= 你是怎样想的？有没有不同的想法？ 2、200×3= 你又是怎样想的？有没有不同的想法？ 3、计算：24×4 126×5 346×8 378×5 497×6 109×4 680×7 4、过关练习： 569×3 468×6 308×4 590×7 5、60÷2= 你是怎样想的？有没有不同的想法？ 6、600÷2= 你是怎样想的？有没有不同的想法？ 7、计算：40÷2 800÷4 84÷4 78÷7 84÷2 46÷3 78÷3 85÷5 96÷6 8、过关练习： 54÷5 49÷2 65÷5 89÷7 今天这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？ 补充八道计算题： 376×9= 407×8= 560×6= 240×5= 87÷7= 96÷6= 57÷5= 68÷4= 课后感受 课题 除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题（2） 复习 教学目标 通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 教学重难点 两步计算的应用题。 教学准备 卡片 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、复习加、减法两步计算应用题 二、复习乘法应用题 三、课的小结 四、布置作业 请大家回忆一下：本学期我们学习的应用题有什么特点？ 出示例题，回顾解法： 裤子的单价是28元，上衣的价钱是裤子的3倍，买一套衣服要多少钱？ 方法1：先算上衣的价钱 28×3=84（元） 84+28=112（元） 方法2：先算一套衣服的价钱是几个28元1+3=4 28×4=112（元） 改变题：一件上衣比一条裤子贵多少元？ 学生先用两种方法进行解答，然后组织交 流。 完成书上的有关练习。 出示例题，进行回顾 小华从家跑步到体育场用了4分钟，大生从 家骑自行车到体育场也用了4分钟。小华每分钟行152米，大生每分钟行248米。小华家离体育场有多少米？ 先让学生独立完成，再请学生介绍方法。 学生完成书上的相关练习。 这节课我们一起复习了什么内容？你有什么收获？还有什么困惑吗？ 完成整理与复习的6、7、8题 课后感受