七年级数学下册《非负数的性质及应用》微课导学教案.docVIP

七年级数学下册 非负数的性质及应用导学案 宏福实验学校 曾文祥 复习目标： 1.进一步掌握算术平方根、平方、绝对值的有关概念及性质。 2.理解非负数的性质及应用。 一、知识回顾 （一）数的开方：下列各式有什么意义, 绝对值、算术平方根、平方根是如何定义的? ∣a∣ 练习：1、-3的绝对值是 ，—8是 的平方根； 64的平方根是 ，绝对值是 ； 的值是 ； （二）算术平方根、平方根的区别与联系 a 算术平方根 平方根 绝对值 表示方法 ? 性 质 正数 ? 0 ? 负数 ? 是本身的数 ? 练习： 1、169的算术平方根表示为 = ； 的平方根表示为 = ；-45的绝对值表示为 = 2、取何值时，下列各式有意义 （1） ； ； （3）∣x-1∣. 3、一个正数x的平方根分别是a+1和a-3，则这个正数是_______ . (二) 自主探究 一 、非负数，顾名思义，就是不是负数的数，也就是零和正实数。例如：0、3.4、9/10、π(圆周率)。 （一）非负数的性质 （1）非负数大于或等于0。 （2）非负数中含有有理数和无理数。 （3）非负数的和为零，则每个非负数必等于零。 （4）非负数的绝对值等于本身。 （二）常见的非负数 实数的绝对值、实数的偶次幂、算术平方根等都是常见的非负数。 （二）非负数的表现形式 ： 非负数的常见的数学表达式是a≥0、│a│、 是常见的非负数。 非负数的性质在解题中颇有用处． （三）非负数的应用 应用非负数解决问题的关键：在于能否识别并揭示出题目中的非负数，正确运用非负数的有关概念及其性质，巧妙地进行相应关系的转化，从而使问题得到解决． 例1：化简 例2：已知∣a-3 ∣+ 解：因为 ∣a-3 ∣+ 且∣a-3 ∣≥0， 所以∣a-3 ∣=0， 解得a=3,b=-2, 所以2a+3b=2×3+3×(-2)=0. 例3：已知 练习： 1.如果∣a-6 ∣与