冀教版初中信息技术七年级初一全年教学计划.docVIP

石家庄市初中计算机（修改本）教学计划 初中学段教学目标： 初一年级信息技术教学计划 第一学期：第一册 第1章、第2章、第3章（约14课时） 第二学期：第一册 第4章、第5章、第6章（约14课时） 第一学期 信息技术基础知识（2课时） 信息与信息技术（1课时） 教学目的：1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。 2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。 教学重点：了解信息与信息技术及应用，能合理地使用信息技术。 指导建议：本课的学习应该以学生的感性认识为主，增强学生获取信息和进行信息处理的意识，通过大量的实例以及学生参与的看、听、说、摸等方式，对信息和信息处理在现代社会中的地位、作用有一个较为清晰的认识，使学生树立正确的态度，养成良好的习惯。 第2节 计算机系统的基本组成（1课时） 教学目的： 1、掌握计算机的组成及各部件的作用。 2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、了解计算机的工作原理。 教学重点： 1、认识完整的计算机系统的组成，并记住各部分的名称。 2、认识系统软件和应用软件的区别。 指导建议：在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成的一个有机整体。 第2章 基本操作（5课时） 启动和关闭系统（1课时） 教学目的： 1．学会 WINDOWS 98的启动及关闭方法 2、初步认识Windows98桌面、图标、任务栏、开始、对话框等术语。 3、熟练掌握鼠标基本操作（指向、单击、双击、右击、拖动）。 教学重、难点： (1)重点：了解Windows 98，掌握启动、退出的操作。 (2)难点：鼠标器的操作，Windows 98桌面和开始菜单。 指导建议：本课是学习Windows 98的基础，鼠标的灵活使用非常重要，因此应让学生了解鼠标指针形状的含义，多留出时间让学生练习使用鼠标。要强调关闭系统之前，必须先关闭打开的窗口(应用程序)、再退出Windows 98系统，以确保所做的工作已经保存到硬盘上。 键盘及其操作 （1课时） 教学目的、要求： (1)掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。 (2)识记基准键键位，掌握手指的分工。 (3)识记键位，争取实现“盲打”。 教学重、难点： (1)重点：正确的指法、熟练地输入。 (2)难点：速度、准确率、键位识记。 指导建议：可以结合指法软件通过比赛的方式激发学生的学习兴趣，并时刻提醒学生，不能以单手、单指击键提高速度，指法正确是前提，尽量坚持盲打。 第3节 Windows基本操作（1课时） 教学目的：掌握Windows98的一些术语和窗口的基本操作。 教学难点：窗口的基础知识和基本操作。 指导建议：本课教学中应注意引用“窗口”、“对话框”的术语要正确，提醒学生注意观察鼠标的变化，可以简单讲解窗口菜单的使用。 第4节 汉字输入（1课时） 教学目的：1、了解汉字编码分类、初步掌握智能ABC输入法。 2、学会切换输入法状态。 3、学会输入单字和词组。 4、学会保存、打开文件。 教学重点：本课在学生掌握以上知识点后，设计了一个与其它课程整合的综合性任务，即让学生输入完整的文章，这个任务的目的是让学生对输入文章应该掌握的知识有一个较为直观的认识，让学生自己动手完成。学生完成任务后，要将内容保存，引出另一个任务：保存文件。 第5节 资源管理器（1课时） 教学目的： 1．认识“资源管理器”，并会查看文件和文件夹。 2．学会新建文件夹和给文件夹重命名，并以自己的名字来命名文件夹。 3．学会移动、复制文件和文件夹。 4、学会删除或还原、查找文件和文件夹（应用*和？）。 教学重点：文件和文件夹的各种操作。 教学建议：本节内容是整个WINDOWS98单元中最重要的内容。学习了这部分，学生就应能够独立地操作计算机，尤其是其中的复制、删除等内容更是重要，教学时应边讲边练，让学生在理解的基础上，学会各种操作。 第3章 文字处理（7课时） 第1节 文字编辑（1课时） 教学目的： 1、熟悉Word 的编辑环境，能在Word中输入简短文字、特殊符号。 2、能够熟练地设置文档的段落格式、文字格式以及文档的修改。 3、通过实际操作，培养学生自主探索的创新能力。 教学重点： 1、段落的对齐、缩进和行距调整。 2、文字的增、删、改操作。 教学建议：本课都是修改操作要用到的知识，所以是前期所学知识的综合运用，是本课的教学难点。难不在于知识点，而在于学生是否能掌握。让学生在文章修改的过程中，初步掌握插入、删除、恢复和移动的方法，以实际操作为主，不必强记操作步骤。教学时以练为主，以全体学生会熟练操作为目的。 第2节 图文混排（2时）