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第九课 维护世界和平 促进共同发展 第九课主要从动态方面分析国际社会的矛盾和发展趋势,并在这一基础上讲述我国的对外政策。内容有:当今时代的主题是和平与发展问题,和平与发展的主要障碍,解决和平与发展问题的有效途径是建立国际政治经济新秩序,世界多极化不可逆转,当代国际竞争的实质以及我国应对国际竞争的策略。这些内容反映了国际社会发展变化的新情况和新特点。 知识点要求 1、识记:和平问题的含义;和平成为当今时代的主题及影响和平的因素;发展问题的含义;发展成为当今时代的主题;和平与发展的主要障碍;建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 2、理解:理解当代世界的主题是和平与发展,知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治;明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 3、重难点:和平与发展的问题 2009考纲要求 时代的主题 中国政府关于建立国际新秩序的主张 维护世界和平 促进共同发展 第四单元 第九课 第二次世界大战后世界维持了总体和平居民的主要原因 ◇饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平,反对战争; ◇核战争的毁灭性后果,使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争; ◇经济全球化的发展,国家之间相互依存的程度日益加深,国际上各种力量相互制约,有利于维护世界和平与稳定 民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突和热点问题此起彼落 2004年9月1日至3日,俄罗斯联邦北奥塞梯共和国别斯兰市第一中学内,1200多名学生、家长与教师被恐怖分子劫为人质,共有338人死亡 各种形式的恐怖活动危害人们的安宁生活 一位俾格米人和他的住处 世界经济发展的困难 世界富人和穷人人 均 收 入 的 比 较 三、维护和平、促进发展的有效途径 1、解决世界和平与发展问题的主要障碍: 霸权主义和强权政治。 建立国际政治经济新秩序,中国的主张 ◇政治上相互尊重,平等协商,共同推进国际关系民主化; ◇经济上相互合作,优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展; ◇文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步; ◇安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定; ◇环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园 高考演练 1、(2008天津卷35)《京都议定书》规定了相关发达国家减少二氧化碳排放量的指标。这完成减排指标,部分发达国家与发展中国家建立了减排份额交易机制。发达国家从中可获得投资收益和减排份额;发展中国家则可以获得相关的先进技术和资金,促进节能减排。这表明 A.建立国际新秩序,有利于实现互利共赢 B. 开展国际竞争,有利于形成多样化格局 C.各种力量相互依存,有利于实现和平共处 D. 发展国际交流与合作,有利于促进共同发展 2.(2008北京卷32)汶川地震发生后,中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。海外媒体发表评论说,一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国有,一个企业和私大捐款达到数百亿的国家,一个因争相献血而排长队的国家,永远不会被打垮。这表明:①提高国际影响力是发展综合国力的关键 ②民族凝聚力是衡量综合国力的标志之一 ③动员和组织能力是综合国力的重要内容 ④物质力和精神力都是综合国力的组成部分 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.(2008重庆卷35)近年来,我国领导人频繁出该拉美、非洲、中东地区、我国与阿拉伯国宵、非洲、太平洋岛国和加勒比海地区国家建立多种合作论坛。至2007年底,这国参加了120多个国际组织,在多国富务中发挥着重要作用。材料体现的我国外交政策的基本点是 ①促进世界和平与发展 ②维护发展中国家利益 ③坚持对外开放,加强国际交往 ④加强同第三世界国家的团结与合作 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2005年3月21日,联合国秘书长安南在纽约联合国总部向联合国大会陈述他提交的题为《大自由:为人人共享安全、发展和人权而奋斗》的改革报告。据此回答4~6题 4、“为人人共享安全”而奋斗:①这说明当今世界没有安宁;②是因为总体和平、局部战乱,总体缓和、局部紧张,总体稳定、局部动荡,仍是国际局势的基本态势;③“人人共享安全”是人类社会存在和发展的基本条件;④这说明和平问题是当今时代的主题 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ①③④ D、 ②③④ 5、从国际社会角度看,阻碍“人人共享安全”的理想的实现的最主要阻碍是 A、民族、宗教矛盾 B、贫困、毒品问题 C、霸权主义和强权政治 D、恐怖活动 6、实现“人人
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