岭南版初中美术七年级上册《古代艺术与科技结合的启示》教学设计.docVIP

第十三册 第二周 美术课教案? 执教：龙伊莉 课 题：(第一单元)古代艺术与科技结合的启示 所用课时：1课时 教学目标：初步了解艺术与科技相结合的特点，通过对古代艺术与科技结合的范例赏析，感受中华民族传统文化的深厚博大。 教学重点：初步了解艺术与科技结合的关系 教学难点：古代艺术与科技结合的原理、造型风格 课前准备：教师：文本资料、powerpoint课件、有关实物 学生： 个人收集相关资料 教学过程： 课堂引入 （一） 初步了解学生的基本情况，主要是在小学期间的美术开展情况以及学生的主要成绩； （二）出示实物：卡通打火机一个、鹅卵石两块 （三）小组讨论： 1、这是不是艺术品？它们之间有何联系？ 2、从击石取火到用精美的打火机取火，这一发展历程有什么奥秘？ 3、我们知道的古人将艺术与科技相结合的例子：最早的、最有趣的、 最巧妙的…… 二、 （一）小组讨论： 1、古人为什么要将艺术与科技结合起来进行创造、制作？ 2、古人是如何将艺术与科技结合起来进行创造、制作的？ 三、小结评价 四、作 业： 任选一件美术或工艺作品，小组合作撰写一份美术欣赏报告：? 组名：????????????? ?????时间：????????????? ? 作品题目 ? 对作品视觉主体形象的直观描述 ? 作品的背景与形式及特点的分析 ? 作品科技意识与作者情感的解释 ? 对作品的喜爱程度与价值的判断 ? 五、板 书： 古代艺术与科技结合的启示 一、艺术与科技 二、欣赏与启示 1、编钟、赵州桥、浑天仪等； 2、透视与色彩； 六、课后反思： 关注学生美术欣赏报告的撰写过程和结果，尤其是可能遇 到的困难，为什么会这样？