黑龙江教育版信息技术七年级《Powerpoint建设我“家”》说课稿.docVIP

建设我“家”说课材料 一、教材分析 本课教学内容为《信息技术》（黑龙江教育出版社）第七册第二单元第十节《建设我“家”》，这一课的主要内容是介绍如何使用PowerPoint软件给演示文稿添加动画效果。由于PowerPoint演示文稿集成了文字、图形、图像、视频、音频及动画等多媒体信息，以一种强有力的手段和方式传达信息，其中动画效果设置使演示文稿更加清晰、更有层次、也更生动有趣，其功能的强大与趣味性决定了本节课举足轻重的地位。学生们已经掌握了PowerPoint软件的一些基本操作，具备了一定的自学能力和实践能力，根据学生的实际情况安排本节课，课时为45分钟。 1、设计思想 本节课抓住信息技术学科特点，采用任务驱动教学模式，以学生为主体，以信息处理为核心，以“任务”为线索，培养学生的信息素养，带动学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力的提高，充分体现课改精神，体现素质教育的全面性、学生的主体性和能动性。 2、教学策略 利用任务驱动这种教学模式，以教师演示的动画效果来激发学生的学习热情，主动地探究，完成教师布置的任务，然后综合运用插入文本框、图片、艺术字、及动画效果的设置等所学知识点创作一份多媒体演示文稿，并按照任务的主题分组合作，交流提高。教师点拔指导。作品完成后，当堂展示优秀作品，由学生对作品进行评析，主评或自评，教师补充，促进学生取长补短，形成持续发展的动力，同时培养学生审美、判断能力以及团结协作的精神。 二、教学目标 教学目标是教学活动的出发点和归宿，依据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以及学生的认知水平，确定以下教学目标： 1、知识与技能 （1）熟练掌握幻灯片的切换方式。 （2）熟练掌握自定义动画的方法和技巧。 2、过程与方法 通过学生探究学习，可以根据建设我“家”的需要为演示文稿添加动画效果，掌握幻灯片切换及自定义动画的方法与技巧。 3、情感态度与价值观 （1）培养学生团结合作和自主探究的能力，能够分析问题，并寻求问题的解决方法。 （2）培养学生正确的审美观，激发学生的个性创作。? 三、教学重、难点 教学重点：幻灯片切换方式与自定义动画效果的设置操作； 教学难点：自定义动画的设置与应用? 四、教学方法及手段 教学方法：采用任务驱动、自主探究、合作学习为主，教师指导为辅的教学法。 教学手段：利用极域多媒体网络教室进行“屏幕广播”。? 五、软件准备 （1）极域多媒体电子教室系统 （2）PowerPoint软件。 （3）教师自制课件： 六、教学过程设计： （一）创设情境，提出问题、引入课题 教师活动 1、设置情境：展示上节课的学生成果，并对作品进行评析， 2、提出问题：教师展示一幅作品，让生对这个作品和刚才学生展示的作品进行评价总结，看有什么不同之处。 3、引入课题：对学生的观点及看法进行评价，并进行总结归纳，引入本节课的课题。 学生活动 观察演示文稿，对教师提出的问题进行思考，并说出自己的观点及看法。 （二）问题分类、确立学生目标 教师活动：教师对学生观点进行归纳总结的同时，把其进行分类 学生活动：根据教师具体分类情况，确立学习目标 （三）任务设置、引导学生探究 教师活动 教师采用任务驱动法，引导学生进行探究式学习。并提出相关问题 任务一：幻灯片切换的设置 任务二：自定义动画的设置 学生活动 学生打开自学课件，进行自主探究学习，对教师设置的任务，进行分组讨论，并探究问题的解决办法，在找出解决问题的方法后，进行汇报演示。 （四）课堂练习 教师布置课堂练习内容，学生以小组合作形式制作演示文稿。 （五）学习评价、归纳总结 教师活动 1、利用教学平台展示学生的作品，学生进行自评和他评；通过归纳总结，让学生进一步强化本节课所学的知识内容。 2、启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。 学生活动 1、欣赏作品，自评、他评。 2、完成博弈舞台中的任务 七、教学反思