苏教版初中信息技术七年级《第17课建立学习资料库》教学设计.docVIP

第17课 建立学习资料库 教学目标： 知识目标：了解计算机系统基础知识。（重点） 技能目标：1、能通过网络搜索下载计算机系统相关资料。 2、能通过网上邻居上传“收藏夹”到教师机。 教学重点：1、了解常见计算机设备的功能及特点。 2、能够区分常见的输入、输出设备。 教学难点：通过网上搜索，认识常见的软、硬件设备。 教学过程： 导入 同学们，我们在前面的学习当中已经学习了很多的关于计算机的知识，比如上节课的创建素材文件夹，上上节课的资料库，乃至于上网浏览等等。我们知道这些都是在计算机的帮助下完成。可是计算机为什么能帮助我们呢？今天我们就来了解计算机的基本构造。 带领同学进入课本 了解计算机的硬件系统 同时放映幻灯片，配合讲解。 （1）请同学们看者这张图片——幻灯显示CPU图片 这就是计算机的大脑，大家说大脑对我们重要吗？ 生：重要 对，所以这个小东西对计算机也很重要。 他的英文名为CPU，中文名叫中央处理器。他其中含有两个重要部件：运算器和控制器，就相当于我们的左脑和右脑。大家想想，如果我们的左脑和右脑互相不理睬我们还能思考，还能活动吗？ 所以，如果计算机想正常运行他们两个就必须团结合作。 （2）现在再让我们看看存储器，它就象一个小仓库。我们的收集的所有资料就是存放在这里的。我们也可以随时从它当中取出来。很方便的。大家平时听说的硬盘和内存条就是指存储器，只不过一个是外存，一个是内存而已。这个我们将在以后的学习过程中给同学们详细介绍。 （3）好，现在让我们了解一下什么是输入，输出设备。 输入设备就是用来向计算机发出指令的设备。我们可以用输入设备完成对计算机的控制，比如打字，登陆网站，保存文件等等。 输出设备就是计算机对你的指令作出回应的设备，我们可以通过输出设备了解计算机完成指令的情况，比如浏览网站，查看资料，打印文件等等。 现在谁能说说看，你们面前的电脑，有各种各样的设备，哪些是输入设备，哪些是输出设备。 教师认真听取学生的回答，纠正错误，总结并点评。 了解计算机软件系统 同学们刚才已经了解了计算机硬的方面，现在让我们一起去看看软的。也就是就是软件系统。 程序和资料构成了计算机的软件系统。 计算机通常分为系统软件和应用软件两大类。 1、系统软件： 什么是系统软件呢。系统软件就象是一位大管家，她负责管理各种计算机硬件，并为我们管理、使用计算机提供各种服务的软件。最重要的系统软件就是操作系统，它是我们与计算机的接口，主要用来管理计算机软、硬件资源。那么它是以何种面目展现在我们面前的呢？ 其实同学现在电脑上所使用的windows就是我们最常用的操作系统。除此之外还有DOS、UNIX、Linux等等虽然不是太多但也不少。 2、应用软件又是什么呢？应用软件是为了完成某种具体应用，或解决某种实际问题而编制的面向用户的专用程序。比如字处理软件——WORD，记事本。比如图象处理软件——PHOTOSHOP等，再比如动画制作软件——3DMAX等，游戏软件等等。 操作 同学们已经知道了一些关于计算机硬件和软件系统方面的知识，但是还是有很多的知识是同学们不知道的。 现在就请同学们用我们在前面所学的知识创建一个关于计算机系统分类文件夹。 教师示范： 请同学们用 搜索引擎查找有关资料。 同学制作好文件夹之后将文件夹保存在自己班级的文件夹中 同时请同学们将一些好的网址存放到收藏夹中。然后在资源管理器找到C盘windows文件夹，找到“Favorites”文件夹。将这个文件夹复制到“网上邻居”中的教师机中的共享文件夹。 好，老师的示范已经做完了，现在请同学们自己去试试。 布置作业 请同学们在课后完成练习 教学反思： 本堂课上课过于传统，虽然学生学到了一点知识，但也仅限于这一点，没有开拓学生的思维是本节课的败笔。还是一句老话，相信你的孩子们，他们一定行，少做演示，多拓展学生思维。