统计学资料整理全集7.pptVIP

第三章 统计整理 学习过程中我们经常遇到这些现象： XX的概念和分类 XX商品的分类 目标市场细分 .......... 要求你对服装市场细分，你将如何划分？ 分类的前提是什么？ 学习内容： 第一节 统计整理概述 第二节 统计分组 第三节 次数分布 第四节 统计表 教学目标： 了解统计整理的概念、程序及其在统计工作中的作用 了解统计整理的组织形式 掌握统计分组的方法 掌握变量数列的编制以及表示方法 第一节 统计整理概述 一 、统计整理的概念P49 根据统计研究的任务与要求，对统计调查所搜集到的各项原始资料进行科学的分类汇总，为统计分析提供准确、系统、条理清晰、能在一定程度上反映事物总体综合特征的综合资料的工作过程。 承上启下（统计调查--统计分析） 二、统计整理的程序 制定统计整理方案。 对统计资料进行审核(如何审核？) 对统计资料进行分组和汇总 编制统计图表 进行统计资料汇编 三、统计整理的组织形式P50 1、逐级汇总---按照一定的统计管理体制，自下而上逐级的汇总调查资料。 优点：便于就地审核调查资料，汇总结果能过及时满足各地务部门需要。 缺点：汇总层次较多，容易产生汇总误差，费用较多，影响资料时效性。 2、集中汇总 将全部资料集中到一个部门（一般为最高统计部门）进行一次性汇总。 优点：汇总速度快，便于计算机汇总，提高汇总资料的准确性和及时性。 缺点：不便于审核和订正原始资料，同时汇总资料也不能满足各地区部门的需要。 3、综合汇总 将各地区各部门所需的作基本的统计指标实行逐级汇总，将全部资料实行集中汇总 优点：两者之优 缺点：浪费人力、物力、财力。 计算机及相关技术的发展使得各部门汇总工作得以同步进行。 四、统计整理的技术 手工汇总 计算机汇总— EXCEL SPSS SAS 第二节 统计分组 一、统计分组的概念P52 根据统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志区分成若干个性质不同部分的一种统计方法。 两层意思： 对总体而言是“分”（分为性质不同的若干部分），而对总体单位而言是“合”（合为性质相同的组）； 三、统计分组的原则和方法P54 1、原则--- 穷尽 互斥, 2、方法 （1）分组标志的选择 原则： 研究的目的与任务（高考招生有误性别歧视） 能够反映现象本质特征的标志（经济实力） 考虑现象所处的历史及经济条件（企业规模） 按品质标志分组和按数量标志分组 某厂第二季度工人平均日产量 某工厂工人完成生产定额情况表 (3)简单分组和分组体系-----分组的形式 简单分组：对总体只按一个标志分组 分组体系P57：对总体进行多种不同的分组而形成一种互相联系、互相补充，从多方面反映总体的内部联系。 平行分组体系： 例如：将大学生分别按性别、民族、年龄3个标志进行分组，得到以下平行分组体系： 按性别分组 按民族分组 按年龄分组 男 生 汉 族 ＜18岁 女 生 满 族 18-20岁 回 族 20-22岁 22-24岁 ＞24岁 特点：每一组只能固定一个因素对差异的影响。 男 生 本科学生组 女 生 理科学生组 男 生 专科学生组 女 生 高校学生 男 生 本科学生组