传播学概论-导论.pptVIP

传 播 学 张健康博士 浙江省东阳市人，浙江大学传播学博士，工商管理博士后，副教授，浙江大学硕士研究生导师，担任浙江大学城市学院广告学系主任，会展经济与管理专业建设负责人、广告学专业建设负责人、杭州城市会展发展研究中心执行主任、《杭州会展》杂志执行主编、《会展财富》杂志社特约编委、《澳门展贸》杂志社特约顾问、澳门科技大学兼职教授、澳门科技大学国际旅游学院硕士研究生导师等 。 入选“杭州市新世纪优秀中青年人才培养工程” （131工程）； “浙江省新世纪优秀中青年人才培养工程” （151工程）;杭州市教育系统优秀教师；浙江大学城市学院我最喜爱的老师。 曾赴德国瑞文斯堡大学进修,获得德国教育部颁发的高级会展经理人证书。被国内会展业界及专业期刊评为“中国会展产业十大理论人物”、“中国会展产业会展教育人物”。 近年来，在专业学术期刊上发表论文40余篇，出版著作5本，主持国家、省社科等课题9项。 研究方向：商业信息传播、广告会展策略管理、广告会展实务运作研究 邮箱163.com 电话：0571 手机 学习传播学的重要性 传媒类专业的基础性导入性课程 有助于个人正常生存发展 有助于社会发展发展 传播学和新闻学、广告学、会展学的差异 传播学的研究范围要比新闻学、广告学、会展学广泛 传播学重视理论研究，新闻学、广告学、会展学重视业务研究 传播学重视定量研究，新闻学、广告学、会展学学重视定性研究 课时安排 上半段： 论文写作（4课时） 绪论（传播学的发展理论、传播学先驱和集大成者等） （6课时） 传播研究方法（6课时） 下半段： 控制分析（6课时） 内容分析（6课时） 媒介分析（6课时） 受众分析（6课时） 效果分析（6课时） 期中考试（开卷） （3课时） 期末复习（2课时） 平时作业：课程论文1篇，促进课外传播理论深化。 安排课内小训练2次(第6周、第13周)，巩固所学传播基本概念和理论。 课程助教：刘瑞英（浙江大学09级传播学硕士研究生） 下半段课程思路：拉斯韦尔5W模式 ——如何进行有效地传播 平时作业——课程论文写作 课题研究能力是本科学生的基本能力。 论文写作是专业学习的捷径。 课程论文要求：运用所学的传播理论选择一个广告、会展或新闻传播问题进行论文撰写。 １、一般要求以个体形式完成，如有特殊需要，经认可可组成2人课题组。 ２、将选择优秀小组参与课堂教学。 论文的写作 学术研究的三个问题(即所谓的“3W”问题)： 研究什么（What?to?study）？-问题 为何研究（Why?study?it）？-价值 如何研究（How?to?study?it）？-研究方法 研究目的是为传播实践中遇到的问题提供解决方案，或总结出传播中的法则和规律。 研究的可行性 研究目标的可触性 小题大做 热点问题研究 研究的可行性：如何确定论文题目 1、传播媒介的认识与利用 1、网络色情信息对青少年的负面影响 2、公益广告与企业形象 2、杭州企业公益传播的调查与思考 3、网络传播在中国 3、浙江在线发展的问题与对策 4、传播环境研究 4、杭报集团成立对杭州媒介生态的影响 5、媒介信息传播研究 5、浙江日报手机报传播研究 论文的写作——基本格式 标题 摘要 关键词 正文 引文（含参考文献、脚注或尾注） SSCI期刊论文的一般格式 o? 前言o? 现有文献的回顾 o? 研究问题或假设的阐述o? 研究方法的描述o? 研究发现的报告 o? 总结：本研究价值、缺点和今后研究方向的讨论o? 附录：图表、引文目录、研究工具等 论文的写作——结构形式 提纲是论文的骨架论文的写作——提纲的编写 编写提纲的过程是一个阅读、调研和思考的过程。如何去获得研究资料 1、现有文献的查找——传统书刊、网络 2、数据库利用 3、调查访问 文献综述 站在前人的肩膀上开展研究 如何写论文：思维策略 1、多角化策略：从不同的角度和层面思考问题。 2、形象化策略：使观点或思想形象化，如采用图表、图片、影象等。 3、交叉化策略：不同学科、方法、学派进行交叉、杂交可产生新观点、新思想。 4、组合化策略：对两个以上的对象、内容或形式进行独创性重组和整合，实现旧元素的新组合。 5、反向化策略：从对立的角度思考和分析问题，要敢于质疑，敢于提出不同观点。 如何写好论文 1、注意寻求老师的帮助，在师长的指导开展研究工作 2、注意论文的写作格式，养成良好的论文写作习惯 3、选题结合热点问题进行创新 4、注意资料的收集，讲求研究方法的创新 论文的写作——论文的修改 热加工和冷处理 静观法和诵读法 自改法和求教法 论文的写作——答辩与发表 答辩的形式 投稿的要求 新闻传播类一