2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案：第6单元 第2课 世界人民的反战和平运动 Word版含答案.docVIP

清单一　反战和平运动的开端 世界保卫和平大会 1.原因 两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力，促使人们觉悟。 2．召开 (1)第一届： ①召开：1949年4月在巴黎、布拉格同时举行。 ②内容：选举约里奥·居里为大会主席，提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。 (2)第二届： ①召开：1950年11月召开。 ②内容：成立了世界和平理事会并提出原则。 3．影响 反对侵略战争、渴望世界和平的思想日益深入人心。 二战后反战和平运动兴起有着历史必然性：两次世界大战的浩劫促使人们觉悟，反思战争给人类留下的深刻教训；二战后冷战兴起，威胁着人类的和平生活；美苏争霸，尤其是核军备竞赛给人类生存和发展造成巨大威胁。清单二　反战和平运动的发展 《罗素—爱因斯坦宣言》 1.背景 1954年，罗素发表《人类的危机》的演说；1955年2月写信给爱因斯坦，希望与其联合发表宣言。 2．发表 1955年7月发表《罗素—爱因斯坦宣言》。 3．内容 强调了核战争将导致的严重后果，要求各国政府不再把科学成果用于战争目的。 4．罗素等保卫世界和平的行动 (1)领导英国的禁止核武器运动，特别是反对英国制造氢弹。 (2)成立了“和平反抗核战争百人委员会”。 (3)倡议成立了“罗素和平基金会”。 (4)创办了“国际战犯审判法庭”，对发动越南战争的战犯罪证进行调查。 清单三　反战和平运动的高涨 20世纪六七十年代美国的反战运动 1.背景 美国侵越战争不断升级，陷入泥潭。 2．表现 (1)学生： ①大学生拒绝服兵役、焚烧征兵卡或逃往国外。 ②更多的青年把反战思想带入军队。 ③1970年抗议美军侵入柬埔寨。 (2)国会：对越南战争的正确性持怀疑观点的人越来越多。 (3)民众：1967年华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军。 20世纪六七十年代，以反对美国侵略越南为中心内容的反战运动在全世界范围内兴起，对美国社会乃至欧洲社会都产生了深远影响，这次运动给美国政府的侵越政策造成了巨大压力。 清单四　反战和平运动的深入 国际和平年 1.国际和平日 (1)1981年，联合国大会宣布，将每年9月的第三个星期二，即联合国大会开幕之日正式定为国际和平日。 (2)2001年，联合国大会确定每年9月21日为国际和平日。 2．“国际和平年” 1982年，联合国大会决议，确定1986年为“国际和平年”；1985年，联合国通过《国际和平年宣言》。 探究点一　世界反战和平运动兴起的原因　 [史料探究] 材料一　鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促他们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。 (1)材料一出自何文献？材料反映的主要内容是什么？ [答案]　《罗素—爱因斯坦宣言》。 内容：强调了核战争将导致的严重后果。敦促各国政府做出承诺，不再把科学成果用于战争的目的。 材料二　……还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝…… (2)材料二的核心思想是什么？当权者为什么“不顾人民的哭声”还要继续下去？ [答案]　思想：反对美国在越南的战争。 原因：出于争霸世界的需要。[结论形成] 第二次世界大战后反战和平运动兴起的原因 (1)第二次世界大战的劫难使世界各国人民渴望和平。 (2)核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明。 (3)美苏冷战加剧，导致两大军事集团的对峙及军备竞赛的升级，造成世界不安宁。 (4)美国发动的越南战争等局部战争的存在，威胁世界和平。 (5)众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦。 (6)社会主义国家和各国共产党人的号召和组织。 (7)世界各国民众维护世界和平意识的增强。 探究点二　世界反战和平运动的特点和作用　 [史料探究] 材料一　20世纪五六十年代部分歌曲 人物 作品 约翰·列依 《给平凡一个机会》《想象》 鲍勃·迪伦 《随风而逝》《战争的主人》《大雨将至》《敲开天堂的大门》 菲尔·奥克斯 《战争结束了》 约翰·丹佛 《我们制造武器干什么？》 (1)概括材料一的主题思想。 [答案]　揭露战争的残酷；歌颂人性；表达了人们对和平的向往。 材料二　……世界人民和平大会终于于1952年12月12日在维也纳胜利地召开了。到会国家85个，代表1 880名。这里面正式代表1 627名，列席代表102名，来宾105名，国际组织代表46名。代表性是非常广泛的……这一盛大的会议，真可以说是不同种族、不同阶级、不同信仰、不同派别的人类大集会。 ……讨论了三个中心问题：(一)关于民族独立与国际安全；(二)关于停止现行战争，首先是朝鲜战争；(三)关于缓