人教版（广西版）九年级数学上册教案21.2 解一元二次方程21.2.3 因式分解法.docVIP

21．2.3　因式分解法 1．会用因式分解法解某些简单的数字系数的一元二次方程．能根据具体的一元二次方程的特征灵活选择方程的解法体会解 阅读教材第12至14页完成预习内容．将下列各题因式分解：＋bm＋cm＝________；　a－b＝________；＋b＝________.解下列方程：(1)2x2＋x＝0(用配方法)；(2)3x2＋6x＝0(用公式法)．知识探究仔细观察上面两个方程特征除配方法或公式法你能找到其他1．对于一元二次方程先将方程右边化为0然后对方程左边进行因式分解使方程化为两个一次式的乘积的形式再使这两个一次式分别等于零从而实现降次这种解法叫做________．如果a·b＝0那么a＝0或b＝0这是因式分解法的根据．如：如果(x＋1)(x－1)＝0那么x＋1＝0或________即x＝－1或________．自学反馈说出下列方程的根：(1)x(x－8)＝0；　　(23x＋1)(2x－5)＝0.用因式分解法解下列方程：(1)x2－4x＝0；　　　　　(2)4x－49＝0；(3)5x2－20x＋20＝0. 活动1　小组讨论例1　用因式分解法解下列方程：(1)5x2－4x＝0；(2)3x(2x＋1)＝4x＋2；(3)(x＋5)＝3x＋15.解：(1)x＝0＝.(2)x1＝＝－.(3)x1＝－5＝－2.　解这里的(2)(3)题时注意整体的思想．例2　用因式分解法解下列方程：(1)4x2－144＝0；(2)(2x－1)＝(3－x)；(3)5x2－2x－＝x－2x＋；(4)3x2－12x＝－12.解：(1)x＝6＝－6.(2)x1＝＝－2.(3)x1＝＝－.(4)x1＝x＝2.　注意本例中的方程可以使用多种方法求解．活动2　跟踪训练1．用适当的方法解下列方程：(1)x2＋x＝0；　　　　(2)x＋x－12＝0；(3)3x2－6x＝－3; (4)4x－121＝0；(5)4x2－x－9＝0.2．把小圆形场地的半径增加5 得到大圆形场地场地面积增加了一倍求小圆形场地的半径．活动3　课堂小结因式分解法解一元二次方程的一般步骤：(1)将方程右边化为0；(2)将方程左边分解成两个一次因式的乘积；(3)令每个因式分别为0得两个一元一次方程；(4)解归纳解一元二次方程不同方法的优缺点． 【预习导学】(a＋b＋c)m　(a＋b)(a－b)　(a±b)知识探究因式分解法　2.x－1＝0　x＝1自学反馈(1)x1＝0＝8.(2)x＝－＝.(1)x1＝0＝4.(2)x＝＝－.(3)x＝x＝2.【合作探究】活动2　跟踪训练(1)x1＝0＝－1.(2)x＝－4＝3.(3)x＝x＝1.(4)x＝＝－.(5)x＝＝.　2.设小圆形场地的半径为x ．则可列方程22＝(x＋5)解得x＝＋5＝5－5(舍去)．答：小圆形场地的半径为(5＋)m.