2018年高考历史通用版二轮专题复习练酷讲义:板块串讲古代、近代世界专题线索归纳Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于江苏
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2018年高考历史通用版二轮专题复习练酷讲义:板块串讲古代、近代世界专题线索归纳Word版含答案.doc

古代、近代世界专题线索归纳          一、古代、近代世界政治发展历程4大线索 (一)雅典民主—— 从城邦星罗棋布到雅典民主独领风骚时期 发展历程 公元前8世纪至公元前6世纪   古希腊民主政治的孕育与确立(1)公元前8世纪,城邦孕育期:希腊出现众多城邦,有利于公民直接参与政治 (2)公元前6世纪初,梭伦改革:改变贵族专权的局面,奠定了雅典民主政治的基础 (3)公元前6世纪末,克利斯提尼改革:使地域部落代替血缘部落,打破了贵族势力对政权的控制,雅典民主政治确立起来 公元前5世纪至公元前4世纪   古希腊民主从鼎盛走向衰落(1)公元前5世纪,伯利克里执政时,进一步扩大公民权利,鼓励公民参政,雅典民主政治进入“黄金时期” (2)公元前4世纪,遭马其顿入侵,雅典民主衰落 (二)罗马法律—— 时期 发展历程 共和国时期  起源——从习惯法到成文法(1)习惯法:主要存在于王政时期和共和国早期 (2)成文法:公元前5世纪中期,《十二铜表法》发表,标志着罗马成文法诞生 帝国时期 发展——从公民法到万民法(1)公民法:公元3世纪之前,罗马法律的适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系,被称为公民法,具有明显的狭隘性 (2)万民法:公元3世纪,罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律 东罗马帝国时期  完成——编订《民法大全》公元6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成《民法大全》,罗马法体系最终完成 1.古代雅典官员任职期间,“任何公民都可以因他行为不敬或侵占公款、叛国、共谋或其他严重犯罪活动而启动一种‘指控程序’来反对他。如果情况属实,他就被判处死刑。案件首先由议事会来判决,但更严重的案件通常由议事会交由陪审法庭来做最终判决,极其严重的案件,像叛国罪,由公民大会来审问。”这说明古代雅典(  ) A.对政治权力实行严格的制约 B.公民大会是最高司法机构 C.官员贪污腐败现象比较严重 D.司法审判程序缺乏合理性 解析:选A 从材料可以看出,古代雅典官员任职期间,若有行为不敬或其他严重犯罪活动就会受到公民的指控,如果情况属实,他将被判处死刑,而且案件的审理也有非常严格的程序,由此可见,古代雅典对政治权力的限制相当严格,故A项符合题意。B项错误,公民大会是最高权力机构;C项在材料中没有体现;D项说法显然错误。 2.德摩斯梯尼指出,由于群众爱听演说家的吹捧,爱戴高帽子,常把城邦置于最严重的危险中。伊索克拉底也呼吁公民不要轻易听信“那些让你们开心一时却不顾及长远的人,以及那些口口声声说爱你们、实际却是祸害国家的人”。这体现了雅典(  ) A.公民大会易受演说家误导 B.轮番而治的弊端明显 C.政治野心家不能受到控制 D.公民有良好演说素质 解析:选A 材料反映了群众(公民)听信演说做出决定的危害。公民大会是雅典最高权力机关,各等级公民均可参加,一些政治家在公民大会上利用自己煽情的演说迷惑公民,从而达到自己的目的,A项符合题意。B项与材料信息不符,排除;C项与材料主旨不符,排除;D项是对材料的错误理解,排除。 3.有学者指出,罗马时代的法律并不直接反映人们的行为,而只是行为的可能性。我们不能设想所有的罗马人都理性地以法律为行为准则。从法律条文中,我们可以看到的只是帝国所需要解决的种种问题以及帝国解决这些问题的意向。对此的正确理解应是(  ) A.罗马法的精华在于其思想和原则 B.罗马的法律制度稳固了帝国统治 C.罗马的法律制度无力解决社会纠纷 D.理性是罗马制定法律的指导思想 解析:选A 由“罗马时代的法律并不直接反映人们的行为,而只是行为的可能性”可知,材料强调罗马法只是引导、规范人们的行为,体现了一种导向性和原则性,故A项正确。B项针对的仅仅是万民法,排除;C、D两项说法错误。 (三)欧美政治—— 1.英国君主立宪制的确立 时期 发展历程 1688年 光荣革命——君主立宪制确立的政治前提(1)背景:英国资本主义发展;国王詹姆士一世和查理一世厉行专制;资产阶级和新贵族的利益受到侵犯 (2)内容:英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉承袭英国王位,共同统治英国 (3)意义:英国资产阶级确立了统治地位;有利于英国资本主义的发展,为英国工业革命奠定了基础 1689年 《权利法案》颁布——立法权由国王向议会转移(1)背景:光荣革命后,议会的权力大增 (2)内容:以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力 (3)意义:议会的权力日益超过国王的权力,国王逐渐处于“统而不治”的地位,英国的君主立宪制确立起来 18世纪初 责任制内阁确立——行政权由国王向内阁转移(1)背景:国王有在宫中召集

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