2018年高考历史通用版二轮专题复习练酷训练：课时达标检测（二）中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元时期Word版含答案.docVIP

课时达标检测（二） 中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元时期 (时间：45分钟　满分：85分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分) 1．陈寅恪说：“六朝(229～589年)人最重家讳，而‘之’‘道’等字则在不避之列。”他认为虽不能详知其原因，但与宗教信仰有关。由此可知(　　) A．六朝人对道教的信仰具有隐秘性 B．选取与宗教相关的名字成为时尚 C．儒家伦理思想对士族的影响减弱 D．儒、道思想有了一定程度的调和 解析：选D　根据材料“‘之’‘道’等字则在不避之列”，不避讳“之”，父子同字，冲击着封建礼教，“道”体现了道家的信仰，体现的是道教传统的一种冲击、调和，故D项正确。 2．(2017·郑州质检)南朝时期，政府推行一种“土断”制度，即清查大量被“私门”“大户”吞噬的人口，把他们编入国家户籍。这一制度(　　) A．造成了国家户籍制度的混乱 B．使得均田制得到进一步推广 C．使政府脱离了对门阀的依赖 D．瓦解了士族门阀的经济力量 解析：选D　通过“清查大量被‘私门’‘大户’吞噬的人口，把他们编入国家户籍”可以对那些士族门阀有一定程度的削弱，打击其经济力量，故D项正确。 3．秦始皇时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏、北周时强调德行优先，同时注重能力考查；唐代形成一套完善的德才兼顾，以德优先的考核制度。这种人才选拔标准变化的原因是(　　) A．法家思想的兴衰 B．社会发展对人才的要求 C．统治者个人喜好 D．儒家核心价值观的形成 解析：选B　秦朝以法为教，汉武帝以后古代中国的正统思想为儒家思想，故A项错误；历代选官标准的变化受到统治者、国家政治团体实力对比、统治思想等多重因素的影响，即社会发展对人才的要求，故B项正确，C项错误；儒家核心价值观形成于春秋时期，故D项错误。 4．唐代前期，各地刺史的日常工作要向尚书省汇报；唐代中后期则不同，刺史要向当道节度观察使请示汇报。这一变化反映了(　　) A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 解析：选C　材料中呈现的是刺史汇报工作的机构的变化：由尚书省到当道节度观察使的转变，说明节度使的权力扩大，故C项正确。 5．据《全唐文》载，歙州祁门县，“山多而田少，水清而地沃，山且置茗，高下无遗土，千里之内，业于茶者七八矣，由是给衣食，供赋役，悉恃此。”由此可见唐代(　　) A．经济重心已经呈现南移的趋势 B．某些经济作物已出现专业化生产 C．经济作物种植已主导农业生产 D．精耕细作农业技术已传播到江南 解析：选B　材料信息只表明这一地区的茶叶的种植情况，说明不了经济重心呈现南移的趋势，故A项错误；据材料信息可以得出唐代某些经济作物已出现专业化生产，故B项正确；材料信息只表明这一地区的茶叶种植情况，说明不了经济作物种植已主导农业生产，也没有说明是如何进行种植的，故C、D两项错误。 6．(2018届高三·湖南师大附中摸底)有学者对《新唐书》列传中1 443名官员的来源进行分析如下： 入仕途径 科举制入仕 胥吏出职等杂色入仕 开国功臣与降归入仕 门荫入仕 入仕途径不详 人数 540 344 162 92 306 比例 37% 24% 11% 7% 21% 这说明(　　) A．唐代“文官政治”特色明显 B．门阀政治彻底被科举政治取代 C．唐代政治具有一定开放性 D．选官制度受到佛道思想的冲击 解析：选C　由表格可知，《新唐书》列传中1 443名官员的来源比较复杂，说明唐代政治具有一定的开放性，科举制入仕的占到三分之一左右，“文官政治”的特色在唐代不明显，故A项错误，C项正确；由表格可知，门荫入仕的占7%，因此门阀制度没有彻底被科举制度取代，故B项错误；选官制度受到佛道思想的冲击材料没有涉及，故D项错误。 7．(2017·南昌模拟)北宋前期沿唐制，以政事堂为宰相、参知政事议事办公处，设于禁中。政事堂囊括门下省、中书省和尚书省的大部分或主要职权，在政事堂召开的宰相联席会议由皇帝亲自主持。据此可知(　　) A．宋代最高行政机关实行分权制衡原则 B．宋代的专制皇权受到严格的制约 C．政事堂为宋代前期全国最高的决策机构 D．政事堂的设置成为宋代冗官现象的根源 解析：选C　从材料“政事堂囊括门下省、中书省和尚书省的大部分或主要职权，在政事堂召开的宰相联席会议由皇帝亲自主持”可知，政事堂主持中央政府的日常工作，故C项正确；A、B、D三项内容在材料中均未体现。 8．宋代开封府官员赵孚上奏，认为庄宅买卖中屡屡出现诉讼纠纷缘由在于“衷私妄写文契”，建议朝廷下令“集庄宅行人，众定割移，典卖文契各一本，立为榜样。违者论如法”。该建议得到