黑龙江省岳麓版高中历史必修三学案：第三单元第13课挑战教皇的权威Word版缺答案.docVIP

第13课挑战教皇的权威 【课标要求】 知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。 一、宗教改革运动（一）兴起的背景： 1．文艺复兴运动及近代科学产生推动作用。文艺复兴中，人文主义者以人为中心的思想极大地冲击了天主教的精神独裁，天主教会的权威日益受到人们的怀疑。 2．天主教会的精神禁锢和腐败。中世纪的天主教会占据意识形态领域的统治地位，用神学理论为封建统治辩护，使封建制度神圣化，成为封建统治的精神支柱。15、16世纪，天主教会成了西欧各国资本主义发展的障碍。 3．教会对四分五裂的德意志的压榨。 16世纪的德意志处于四分五裂的状态，是受罗马天主教会压榨最严重的地区，被称为“教皇的奶牛”。于是民族矛盾、阶级压迫与宗教压迫交织在一起的德意志，便成了宗教改革的发源地。 4．导火线:1517年教皇兜售赎罪券。 （二）运动的性质（实质）：是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会和思想改革运动，其实质是资产阶级的反封建斗争。 （三）重要代表： 马丁·路德的宗教改革运动 1、宗教改革运动首先兴起于德国的原因：宗教改革运动首先兴起于德国，这与德意志当时处于四分五裂的政治状况、教会对德意志政治经济上的控制和压迫特别深重有关。罗马教廷每年从德意志搜刮的财富要高出当时德意志名义上的中央政权“神圣罗马帝国”年财政收入的数倍。这种搜刮，既不利于资本主义早期的原始积累，也极大地恶化了广大劳动人民的生活。 导火线是1517年，教皇利奥十世在德意志兜售赎罪券。 2、马丁·路德的改革（1）标志：1517年贴出著名的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，拉开了宗教改革的序幕。 （2）思想（主张）：强调＿＿＿＿＿＿的学说，主张＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。否定了罗马教皇的权威。 （3）改革的影响：马丁·路德领导的德意志宗教改革运动在德国拉开了序幕，这是反对罗马天主教会的社会和思想改革运动，改革后创立的新教与原来的东正教、天主教形成了三足鼎立的局面。 加尔文的宗教改革运动 1、原因：受德意志宗教改革的影响 2、加尔文的主张观点： （1）内容：出版《基督教原理》，主张＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以此反对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，否定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 主张先定论。认为否定先定论就是否定上帝。这是加尔文宗教观的核心。 （2）影响：其学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的＿＿＿＿＿＿＿＿提供了＿＿＿＿＿＿方面的依据。 3、对加尔文的评价：加尔文不仅创立了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而且＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，被誉为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （四）欧洲宗教改革的影响： ?1、实质：是一场在宗教外衣掩饰下新兴资产阶级发动的反封建统治和罗马教皇神权统治的政治运动。 2、意义：欧洲宗教改革打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，使宗教自由逐渐盛行； 促进了西欧各国的民族文化、教育事业的迅速发展； 为西欧资本主义的发展进一步解除了精神伽锁； 宗教改革后形成的新教对后来的资产阶级革命产生了重大影响。 一、单选题：1．马丁?路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是A．将人们从宗教迷信中解放出来?????B．从神学角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位?????D．天主教势力在西欧２．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是A．马丁?路德????B．克伦威尔????C．亨利八世????D．加尔文3．加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这一观点反映了加尔文A．第一次提倡人们在内心世界中发现宗教B．首次挑战罗马教皇至高无上的绝对权威C．用先定论为资产阶级发财致富进行辩护???D．主张没收天主教会的大量土地以及财产4．下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是?A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救5．中世纪的德意志被称为“教皇的奶牛”。它反映了A．德国的养牛业发达???????????????????B．德国供应罗马牛奶C．罗马教会残酷剥削德国???????????????D．德国是教皇的领地6宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。这种认识的改变反映了?A．教皇和皇帝的权力一直是平