高中物理人教版必修1 2.6 伽利略对自由落体运动的研究 教案 Word版含解析.docVIP

2.6《伽利略对自由落体的研究》教学设计 一、教材分析 1、教材内容 本节课教学内容选自人教版《普通高中课程标准实验教科书：物理必修1》第二章第6节《伽利略对自由落体运动的研究》。本节的主要内容： （1）亚里士多德和伽利略对自由落体的两种观点； （2）伽利略通过自由落体运动的研究，创立了科学的研究方法。 2、教材的地位和特点 从过去的阅读材料，到现在作为独立的一节，看出新教材对过程与方法，情感态度与价值观等教育目标的重视，切不可以过去轻过程重结论的思想来对待本节课的教学。本节课的突出特点是重视科学研究的过程和方法，例如用反证法使来里士多德的观点自相矛盾，用猜想与假说，数学推理，实验验证，合理外推的科学方法研究自由落体运动的规律。 二、学情分析 通过本章前几节的学习，学生已经知道了匀变速直线运动的基本规律和研究方法，会利用规律分析和解决一些简单的运动的问题。 但对于物理规律的发展并没有太多的了解，不知道一些简单的物理规律在以前是怎样被总结出来的。在思考物理现象时，还是比较容易受主观经验的影响，对物理规律有所怀疑或还没形成物理思维。对物理问题的思考缺少严密的推理。 所以通过本节内容可以让弥补以上不足，让学生对科学理论的发展有一个概观，进一步知道在思考物理问题时逻辑推理，数学计算，实验探究，修正推广的重要意义。逐渐形成严谨的物理思维。 三、教学目标 1、?知识与技能 （1）初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用； （2）了解两位伟大科学家的生平和主要经历； （3）知道伽利略对自由落体运动的研究方法。 2、?过程与方法 （1）学会自己查找资料学习物理学史的方法； （2）通过伽利略对自由落体运动现象的研究体验科学的研究方法； 3、?情感态度与价值观 从科学研究过程中体会探索自然规律的艰辛和喜悦，培养敢于坚持真理，敢于创新的科学精神和事实求是的科学态度，逐步帮助学生树立起辩证唯物主义的认识论。 四、?教学重点、难点 1、教学重点及其教学策略 重点：伽利略对落体问题的逻辑推理。 教学策略：通过观察、思考、讨论和实例分析来加深理解。 2、教学难点及其教学策略 难点：伽利略的验证性实验的设计；伽利略的理想外推。 教学策略：通过问题的讨论，在原有认知水平上进一步深化拓宽，达到认知的螺旋上升，攻克难点。 五、教学资源 多媒体课件 六、课时安排 1课时 七、教学过程 1、引入新课 “神马都是浮云……”这句网络语言流行了很久，而以前有位学者的观点也盛行了很久，他是谁？他的观点是什么？又为什么盛行这么久？ 2、进行新课 （一）对落体运动的两种观点 1、亚里士多德的观点：重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。（错误的观点） 2、伽利略的观点：重物与轻物应该下落的同样快?。 （二）逻辑推理 伽利略：《两种新科学的对话》，用两块石头的佯谬方法巧妙地推翻了亚里士多德的观点。 （三）伽利略的猜想与假说 1、伽利略研究落体运动首先应解决的问题：描述运动所需的概念。 例如：平均速度、瞬时速度以及加速度等。 2、伽利略猜想落体是最简单的变速运动，提出两种可能： 1）速度的变化对时间来说是均匀的??v∝t 2）速度的变化对位移来说是均匀的??v∝x 上述第二种猜想被伽利略否定了。 （四）伽利略猜想的实验验证 1、伽利略遇到的困难和解决方案 困难之一：?技术不够发达，无法直接测定瞬时速度，不能得到速度变化规律。 解决方案：?通过数学运算得出结论,物体初速度为0，速度随时间均匀变化，位 移与时间二次方成正比，即x∝t2。???????????????????????????????????? 困难之二：?物体下落快，靠水滴计时无法测量自由落体运动所用的时间。???? 解决方案：?让铜球沿阻力很小的斜面滚下，测量时间。???????????????????? 2、合理的外推 外推的方案：当斜面的倾角为??90°?时，物体下滑的运动就是落体运动。 结??????论：物体下落时的加速度都是一样的。 （五）伽利的科学方法 观察对象?????提出假设?????逻辑推理?????实验检验?????对假说修正和推广?????? 八、课堂小结 我们来总结一下伽利略所创立的科学方法：实验方法、数学方法和思想实验方法。在伽利略身上我们学到什么呢？ 评价：伽利略运用最大胆的思辨弥补了经验材料之间的空隙，伽利略的方法是理论和实验相结合的方法。伽利略当之无愧的成为近代物理之父。——爱因斯坦 九、课堂练习 1.（单选）在一高塔顶同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为 A．它们重量不等?????B．它们密度不等 C．它们材料不同?????D．它们所受空气阻力的影响不同 2.?（单选）在此塔顶端同时释放大小相等的实心铁球和空心铁球，下列说法中正确的是（???