辽工大 数据库设计第14讲 系统主程序与菜单设计.pptVIP

第14讲 系统主程序与菜单设计 引 言 从本讲开始，将按照应用系统开发的基本步骤(见第2讲2.4节)，逐步完成“教学管理系统”的设计和开发工作。本讲主要进行系统功能分析与设计、系统主程序设计和系统下拉式菜单设计，并将主程序和菜单连接运行，从而搭建起整个系统的骨架。 14.1 “教学管理系统”功能分析与设计 14.1.1 系统开发目标 作为教学案例系统，本系统的开发目标是实现教学管理中部分管理功能。通过本系统的开发实践，使读者掌握一般数据库应用系统开发的步骤和方法，起到举一反三的教学目的。因此，要求系统既有典型性，又不失一般性；既要有一定的实用价值，又不能过于繁琐。 根据上述原则，确定“教学管理系统”以学生档案管理和教学成绩管理为中心，主要包括相关数据库的设计(已经完成)、基础数据的输入与维护、考试成绩的输入、学生基本情况和成绩的查询，统计报表的生成与打印等。考虑到课时的限制，功能模块不能太多，但是要包括各种典型数据库管理系统的主要功能和操作，可以形成一个相对独立的小系统。 14.1.2 系统功能设计 通过对教学管理过程的分析，本系统需要具备以下功能。 1．基础数据维护 基础数据包括数据库主要数据表中存放的数据，一般属于输入后需要不频繁改变的数据，属于固定或半固定信息。本系统的基础数据包括XSB、KCB、ZYB中的数据。要求系统能够完成增加、修改、删除等操作，称为“数据维护”。具体包括： (1) 学生基本信息维护 即对XSB数据的维护 (2) 课程数据维护 即对KCB数据的维护 (3) 专业数据维护 即对ZYB数据的维护 以上功能对任何系统都是必须具备的。对于本系统，这几项功能实际上在第7讲中用标单向导创建的表单可以完成。 2．各门课程考试成绩的输入 具体包括： (1) 期末考试成绩输入 即CJB中数据的输入 (2) 补考或重修成绩输入 即BKB中数据的输入 3．各种信息的查询 查询功能是所有管理系统都必须具备的功能。提供的查询信息方式越全面，查询越方便，越受欢迎。限于学时和系统规模限制，本系统进提供有限的查询，但已包括各种主要查询形式。读者在今后开发其他应用系统时可以“举一反三”。 (1) 学生基本信息查询，有包括按班级查询、按专业查询和按姓或名模糊查询。 (2) 成绩查询，包括按学号查询，按班级加课程查询，专业加课程查询，按分数段查询，查询班级个人最高分、最低分和平均分等。 (3) 考试成绩浏览：可以浏览期末考试成绩或补考成绩 (4) 任意选择查询：即可以查询任意表的任意字段 4．统计报表打印 (1) 学生个人档案打印 即以标签形式打印学生个人信息 (2) 班级学生名单表 即按班级打印学生名单 (3) 专业分组报表 即按专业打印学生分组报表 (4) 班级课程成绩表 即按班级打印课程考试成绩表 5．系统服务与维护 除以上各项功能外，一般系统还应该具备一些服务和维护功能。如新操作员登记、口令修改、系统初始化以及数据备份等。本系统提供以下基本功能： (1) 新操作员登录 (2) 系统初始化 这两个功能则是一般系统都需要的。 通过以上分析可以看出，本系统有5项大的功能(1层功能)，每项大的功能又分解成若干项2层功能，有的2层功能又分解成若干3层功能，等等。实际上，这些功能仅仅是教学管理中的一小部分，是真实教学管理的极大简化。整个系统功能组成一棵功能树，其结构如下： 说明：在上面系统功能结构图中，带有?符号的功能还有它的下层功能，展开后如下图所示： 这个功能结构树就是系统未来的菜单系统结构。通过建立菜单程序实现上述功能结构树，从而实现对各项具体功能程序的调用。我们把菜单程序指定为：XTCD 。 6．两个必要功能 除上述功能外，作为一个应用系统，一般还需要以下两个功能： (1) 操作员登录：作为不是一个完全开放的系统，在进入系统之前，一般需要对操作员的身份进行核对和检查。只有通过检查的人员才能进入系统，否则不能进入系统。完成这项任务的程序称为“登录”程序。 (2) 系统封面：作为一个应用系统，就象一本书，必须有一个封面，注明系统名称、作者、开发日期以及必要的版权声明等，这需要一个程序来完成。我们把它称为“封面”程序。 7．系统主程序 主程序也叫“主控程序”，他是整个系统的入口，也是把其他所有功能程序连接成为一个整体的组织者。在Visual FoxPro 应用系统中，主程序一般是一个命令文件，即.prg文件。我们这里把主程序指定为：Main.prg。 14.1.3 为“叶子”功能指定调用程序 在上面的系统功能结构树中，没有下层功能的功能