《创新方案》2017年高中生物（人教版）必修三课时达标训练：（五）　通过激素的调节 Word版含解析.docVIP

课时达标训练(五)　通过激素的调节 【基础题组】 1．关于高等动物激素的叙述，正确的是(　　) 由无导管的腺体分泌　组成细胞结构　激素的化学成分都是蛋白质　血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用 A．　　　B．　　　C．　　　D． 2．有三只生存状况一致的小狗，分别摘除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示： 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 甲 － － － 乙 ＋ － － 丙 ＋ ＋ － 注：“＋”代表增加，“－”代表减少 则甲、乙、丙三只小狗被摘除的器官分别是(　　) A．垂体、下丘脑、甲状腺　　B．垂体、甲状腺、下丘脑 C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺 3．下列关于人体血糖调节的说法，正确的是(　　) A．胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞 B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定 C．胰岛素是唯一能降低血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 D．血糖调节过程中不存在反馈调节机制 4．如图表示甲状腺活动的调节示意图，对这一调节的叙述，不正确的是(　　) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a物质表示促甲状腺激素释放激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节 D．甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节 5．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是(　　) A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 6．如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，神经递质和性激素的传输方式分别是(　　) A．　　　　　　　　B． C． D． 7．下列激素的生理作用相互拮抗的是(　　) A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺激素与肾上腺素 C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺激素 8．下图是反馈调节的过程示意图，下列理解错误的是(　　) A．当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过→③→④→⑥使其浓度降低 C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过→③→④→⑤使其浓度升高 D．垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽 【能力题组】 9．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)(　　) 　A　　　　　B　　　　　C　　　　　D 10．下列关于胰岛素的叙述正确的是(　　) A．胰岛素可以注射，也可以口服 B．胰岛素和胰高血糖素表现协同作用 C．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的唯一降低血糖的一种激素 D．胰岛素能促进血糖合成糖原 11．试纸法检测尿糖的原理是利用试纸上的葡萄糖氧化酶将葡萄糖分解成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢又与试纸上的苯酚等无色物质形成红色物质，将其与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。下列叙述正确的是(　　) A．检测原理与斐林试剂检测原理不同 B．检测结果中红色越深，说明糖尿病病情越重 C．正常人饭后尿糖检测呈红色 D．该法也可以用于检测其他还原糖 12．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是(　　) A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C．当胰岛素浓度为40 μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态 13．如图为人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，请回答下列问题： (1)当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过______(填图中序号)过程促进血糖的去路；二是主要通过过程抑制血糖的来源。 (2)图中激素b与激素a的作用关系表现为______，激素a和激素b的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为________调节。 (3)激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于 ________________________________________________________________________ _____________________________________