总复习—三角函数.ppt

熟练掌握同角三角函数之间的关系； 熟练掌握sinθ+cosθ, sinθ－cosθ, 以及sinθcosθ之间的关系。 注意运用方程的思想方法。 注意题目条件中所隐含的角的取值范围。 分析： 求出２α－β的一个三角函数值； 判断２α－β的取值范围。 将所求角用已知角表示： ２α－β＝２（ α－β ）＋β ２α－β＝（ α－β ）＋ α ２α－β＝２（α）－（β） * 总复习—三角函数 主讲教师：罗平 高一数学 主要内容 三角函数的概念 三角恒等变换 三角函数的图像与性质 任意角三角函数的定义 三角函数的符号 同角三角函数间的关系 诱导公式 三角函数线 点的坐标的三角表示法 三角函数的图像与性质 与点的坐标相关知识的三角化 三角恒等变换 知识网络 O x y r P(x, y) 明确象限角、坐标轴上的角的表示方法。 会利用三角函数线解决问题。 2．射线OA、OB关于原点对称，点 在射线OA上，那么以射线OB为终边的角的集合是 把握点的三角表示法中的几何意义。 熟练掌握诱导公式。 3．已知扇形的圆心角为α ，半径为R （1）若=30°，R=10cm，求扇形的弧长及该弧所在的弓形的面积。 （2）若扇形的周长为定值C，当为多少弧度时，该扇形的面积最大？ 熟练掌握弧度与角度的换算。 掌握弧长、面积的计算公式。 3 4 5 思路：利用同角三角函数的关系，构造方程解题。 分析：先化简，后求值。 在三角函数式恒等变型中,化简最常见,其主要途径是： （1）降低式子的次数（常用平方和公式，倍角公式的变形）； （2）减少角的种类（寻找角之间的联系，特殊角）； （3）减少三角函数的种类（同角三角函数之间的关系，切割化弦等）。 要注意角之间的联系。 要注意公式的正用、逆用、变形用。 在涉及三角函数性质的问题时，常常须将函数化为Asin(ω x+φ)的形式。 y=sinx,y=cosx都是轴对称图形，它们均在对称轴处，取得最大值（或最小值）。 y=sinx,y=cosx也都是中心对称图形，它们在中心对称点处，函数值为0。 y=tanx是中心对称图形，它的对称中心为： （kπ,0）或(kπ+π/2, 0) 12.如图，已知函数y = Asin(ω x+ φ)+k(A＞0， ω ＞0)在一个周期内的图象，求函数的解析式． A=2 T=3π ω=2π/T=2/3 当x=0时，y=-2 所以，2 sinφ=-2 所以，取φ=-π/2 所以， y = 2sin（2x/3- π/2 ) 如何由函数y=sinx的图象经几何变换得到函数 y= 3sin(2x+ π/3)-1的图像？ 分析：寻找已知和未知之间的联系 A B C D 考察对公式的熟悉程度。 突出考查方程的思想。 * * * * *