旅游统计学1 绪论.pptVIP

开篇课之老生常谈 不学习≠学不会 习惯于多媒体教学 学知识“死中找活，活中找死” 统计学很难，不难就不叫统计学了 努力进取，勿枉学业 没有特长，也要培养出特长 统计学 让你学会用手中的少量数据，对重大问题做出明智的决策。 教学安排与要求 1.教学目标：通过本课程的学习，掌握课程所讲授的统计基本理论知识和统计基本计算方法，能将统计方法应用于实践。 2.学时安排按计划学时，以课堂讲授为主，适当安排习题辅导和课堂讨论、上机实习。 3.酌情安排课后练习，必须按要求完成。 老师，我想对您说一件事： 如果您说给我听，我会忘记； 如果您做给我看，我会记住； 如果您让我动手去做，我会 明白其中的道理。 主要参考书目 《统计学》(第四版) 贾俊平、何晓群、金勇进编著 中国人民大学出版社 2009.11 《旅游统计学》 郭为 编著 南开大学出版社 2009.3 为什么要学习统计学? 管子曾说：不明于数欲举大事，如舟之无楫而欲行于大海也。 在不清楚相关数据的情况下想做大事，无疑是没有橹的船想航行于汪洋大海中一样。 Statistics is the Key for Analyzing Data 身边的例子 吃饭是我们生活中必不可少的事情。 正确的写字姿势 南非世界杯：金球奖、金靴奖 实例：中国大学生调查 2006年中国大学生调查：大学生平均每人每月可支配537元。在校期间上网的主要目的是聊天交友。玩网络游戏也是大学生生活主要内容，平均每人每月花费64.5元。 调查显示，其中42%的学生打算考国内研究生，33%的学生选择直接就业；有8%的学生计划毕业后出国求学，17%的学生对去向持“不确定”态度。报告分析说，这反映了当今国内大学生务实的价值取向，但同时也普遍存在着对未来的迷茫感和不确定感。 Statistics data analysis in the computer age 统计思想与计算机统计软件的结合，可以使统计这门方法论科学在挖掘数据、分析数据方面更具有生命力。 ?几种常用的统计软件(Software) Eviews Excel 第一章 绪论 一、统计学的研究对象、性质和特点 二、统计学的产生和发展 三、统计的任务、过程和研究方法 四、统计学中的几个基本概念 第一节旅游统计学研究对象、性质和特点 一、统计与统计学 统计的三种涵义 ： 统计工作 指利用科学的方法，对社会经济情况的数量方面进行搜集、整理和分析研究的统一过程的总称。 统计资料 是统计工作的成果，包括调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据和分析报告，反映或说明社会经济发展情况和发展过程。 统计学 是一门对全体现象数据特征进行计量描述和分析推论的科学，是研究和说明如何收集、整理和分析研究社会经济情况数量方面理论和方法。 三种含义的关系 三、旅游统计的性质和特点 性质：认识旅游经济现象的一种科学方法。 特点： （1）数量性 （2）总体性 （3）具体性 （4）社会性 （5）服务性 第二节 统计学的产生和发展 一、古典统计学时期 时间：17世纪中叶~18世纪中叶 学派：政治算术学派和国势学派 统计学的创立时期 1.政治算术学派（一） 代表人物：威廉·配第（英国） 代表著作：《政治算术》 主要贡献：为统计学的形成和发展奠定了方法论基础 “某种程度上统计学的创始人” 1.政治算术学派（二） 代表人物：约翰·格朗特（英国） 代表著作：《关于死亡表的自然观察和政治观察》 主要贡献：首次通过大量观察方法研究并发现了一系列人口统计规律，编制了世界上第一张“死亡率”统计表 “真正统计科学的肇端” 2.国势学派（一） 又称记述学派。 代表人物：康令（德国） 代表著作：开设“国势学”课程 主要贡献：奠定了国势学的基础 2.国势学派（二） 代表人物：阿亨瓦尔（德国） 代表著作：《近代欧洲各国国势学概论》 主要贡献：用对比分析的方法研究了关于国家组织、领土、人口、财富的国情国力，比较各国实力的强弱 首先提出“统计学”并沿用至今 二、近代统计学时期 时间：19世纪 学派：社会统计学派、 数理统计学派 1.社会统计学派（一） 代表人物：凯特勒（比利时） 代表著作：《论人类》《概率论书简》《社会物理学》 主要贡献：把概率论引入了统计学 最先提出用数学中的大数定律—平均数定律分析社会经济现象 1.社会统计学派（二） 代表人物：克尼斯（创立）、恩格尔、梅尔（德国） 代表著作：《论人类》《概率论书简》《社会物理学》 主要贡献：融合了国势