科普版小学四年级英语下册知识重点解析.docxVIP

科普版小学四年级英语下册知识重点解析.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科普版小学四年级英语下册知识重点解析四五班 周凯文科普版小学四年级英语下册知识1.Are you in Grade Four!1.We are new. 我们是新生。2.表达“几年级几班”,则需译为“Class×,Grade×”,英文表达方式与中文相反,英文需先说小单位,再说这个小单位所属的大单位,即由小到大,不能颠倒。如:三年级(3)班 Class 3, Grade 3.问某人在哪个年级,哪个班级时,用疑问句“What grade, what class”提问。3.This way, please.请往这边走。4. glass的用法1) glass作为眼镜讲,应用复数形式,如:The old teacher has two pairs of big glasses.在英语中手套gloves裤子pants,剪刀scissors均用复数形式。2)glass作玻璃杯讲时则可用单数形式或复数形式,如:I want a glass of tea.I want two glasses of milk.3) 而作为物质名词玻璃讲则要用作不可数名词,如:The boy broke two panes of glass.5. Look! They are on your nose. 看!它(眼镜)就在你的鼻梁上。英语中表达“戴着眼镜”,可以说“wear glasses”, 也可以说“ The glasses are on sb’s nose.Lesson 1? 你是在四年级吗?说一说比尔,吉尔:打扰一下!露露:什么事?比尔,吉尔:我们是新生。我们找不到自己的班级。露露:你们是四年级的吗?比尔,吉尔:是,我们是的。露露:你们在哪个班?比尔,吉尔:我们在三班。露露:三班?请走这边。趣味阅读 奶奶的眼镜我找不到我的眼镜了,它在哪呢?奶奶找不到她的眼镜了。伊芙:在盒子里吗?奶奶:没有,不在盒子里。伊芙帮她找。伊芙:在桌子上吗?奶奶:没有,不在桌子上。伊芙:在闹钟后面吗?奶奶:没有,不在闹钟后面。伊芙:在床底下吗?奶奶:没有,不在床底下。看,在你鼻子上带着。哦,是啊2.Are you from America?1. I’m from England. What about you? 我来自英国,你呢?What about … 和 how about … 是英语口语中常用的两个省略句型,它们的意思和用法基本相同,常常用在以下场合。例如: 1)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:I am from Beijing. What about you? 我来自北京,你呢? 2)向对方提出建议或请求。例如:How about going out for a walk? 出去散散步好吗?What about another cake? 再吃块蛋糕好吗? 3)征询对方的看法或意见。例如:What about her playing the violin? (你认为)她的小提琴拉的怎么样?What about the TV play?? 那个电视剧怎么样? 4)询问天气或身体等情况。例如:What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何?How about your uncle now? You can’t leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗?你们不能让他单独生活。 5)对所陈述的情况做出反诘,常给予对方一种暗示。例如:---My memory is good. I’ve never forgotten anything.? 我的记忆力很好,从不忘记什么。---What about that time you left your key to the office at home?? 那次你将办公室的要是忘在家里算是怎么回事呀?2. Mr. Fisher’s Family费什一家Lesson 2 你来自美国吗?说一说露露:汤姆,这是简。汤姆:你好,简。简:你好,汤姆。汤姆:你来自美国吗?简:不,我来自英格兰,你呢?汤姆:我来自美国。我也来自美国。我不是从美国来的,我来自英格兰。阅读 费什尔一家费什尔先生:我来自美国,我是一位教师,我在学校里工作。费什尔先生来自美国,他是一位教师。费什尔夫人:我来自英格兰,我是一名护士,我在医院工作。费什尔夫人来自英格兰,她是一名护士。他们有一个儿子和一个女儿。鲍勃是他们的儿子。吉尔是他们的女儿。鲍勃:我是鲍勃,我11岁,是一名小学生。我上五年级了。鲍勃11岁。他是一名小学生,上五年级。吉尔:我是吉尔,我四岁。吉尔只有四岁,她不是小学生。咪咪:我的名字是咪咪。我只有一岁。我爱费什尔一家。费什尔先生一家是幸福的一家。3.Where are you from?

文档评论(0)

moon8888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档