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* * 联系方式:成都市就业服务管理局 王冰玉 电话邮箱:CDBINYU@163.COM QQ: 820504065 * * 内蒙古通辽市劳动就业培训中心 杨兴民 内蒙古通辽市劳动就业培训中心 杨兴民 * * 讲课设计与授课 ——课程安排、课堂计划、教案 培训师 王冰玉 * * 教学目标 通过本课程学习,使大家能够独立—— 1、编制SYB课程安排(制定课表); 2、制定SYB授课计划; 3、编写教案(讲义)。 * * 一、课程安排 1、 什么是课程安排? 课程安排即授课日程安排,也称课程表。它规定每日授课的科目、次序、每次课的起止时间、休息时间以及授课地点、任课教师等项内容。 * * 2、编制课程安排的作用 作用一 是保证课程安排和讲授内容有条不紊的进行,方向明确而不失控; 作用二 是保证教学思路的条理性、逻辑性和内容的可操作性,不会杂乱无章; 作用三 是保证教学目标的实现,对时间控制和特殊情况的处理胸有成竹。 * * 3、标准的SIYB课程计划表 SIYB项目教师参考资料给出了参考的课程表。 ①《GYB培训指南》提供了三日标准的课程计划表。 ②《SYB培训机构与教师手册》提供了七日(部分)课程计划表 SIYB教师可以根据当地情况对各课程的时长进行调整,以适应实际情况。 * * 课程表制定原则(教师手册P74-76) ——具体时间安排上,要因地制宜; ——课程开始与结束,要首尾呼应; ——重要内容不可缺失; ——注意中途休息。 课程表上安排要开班典礼,开班时最好能请到有关的领导到场讲话,介绍项目背景,以及SYB培训的特点、效果和纪律要求等;结束应有结业式。 * * 制定课程表—— 互动练习 学员分二组进行讨论,并用大号纸制课表,交流展示。 (可参考教师手册附件4 P74。) * * 二、课堂计划 1、什么是课堂计划? 课堂计划,也称课程设计就是课前对每次课的教学内容、结构、方法、教具使用、课时分配等做出具体的安排,以指导课堂教学过程,保证教学目标的实现,是对课程安排的具体化。 课堂计划包括:目标、内容、结构、方法、教具、时间及参考资料等。 * * 分三组讨论、代表发言—— 一组讨论为何在实践中经常不使用课堂计划? 二组讨论不使用课堂计划可能造成的影响? 三组讨论使用课堂计划的好处? * * 点评—— (1)不使用课堂计划的原因 没经验,教师不会做或不愿做; 监督制度缺失; 报酬低、投入产出不成正比,没激励作用。 * * (2)不使用课堂计划造成的影响 缺乏结构安排,跑题; 不能突出重点,走到哪里黑到哪里歇; 讲得热闹滔滔不绝但不着边际,遗漏知识点,达不到教学目标; 有损SYB培训质量和声誉; 不利教师成长。 * * (3)制定课堂计划的好处 ——对授课有了系统准备,有利于提高教师的自信心; ——优化的授课结构有利于突出重难点、顺利完成教学计划、实现教学目标; ——设计的课程内容会更实际、教法会更灵活,有利于调动学员积极性; * * ——清晰的内容符合逻辑关系,有利于提高互动效果; ——有利于应对突发情况,保证教学的顺利进行; ——便于检查,查缺补漏; ——便于评估。 * * 2. 课堂计划的格式 分二个小组做练习,各组设计一份理想的课堂计划格式,写在大白纸上并派代表进行陈述。 * * 课 题: 教学目标: 授课时长: 授课教师: 时间分配 内容概述 授课方法和内容解释 直观教具 参考材料 课堂计划的基本格式 * * 3、标准的SIYB课堂计划 SIYB项目教师指南给出了标准的计划; 《GYB培训指南》给出了GYB具体课堂计划(见附件P1~12 模块1至4) 《SYB培训机构与教师手册》给出了SYB具体课堂计划(见P27~45 第1至28节课) * * 三、教案(讲义) 1、 教案是课堂教学的设计图,反映出课堂教学过程的全貌,是课堂计划的具体化。 2、 教案是备课内容简要而有序的记录,是支持教师上课的范本。 * * 3、教案在教学过程中的作用主要是 提示教学内容、重点、难点、目标、思路,帮助教师有效完成每一次教学。 4、教案没有统一模式 但都必须包括两项基本内容:一是教学目标及要求;二是拟定教学过程中各个步骤的教学内容、细节。 * * 一份出色的教案! 1、教学目标和内容介绍; 2、教学主体; 3、教
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