建构水平启动对未来自我时间距离估计的影响-毕业论文.docVIP

本科毕业论文 （20 届） 建构水平启动对未来自我时间距离估计的影响 所在学院 专业班级 应用心理学 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 摘　要 【摘要】建构水平理论(Construal Level Theory ,CLT)是用来解释心理距离是如何影响个体的思维和行为的。该理论假定，环境中的任何客体或事件均可在不同的建构水平上被表征1）Construction level start main effects, when compared to the specific critical significant startup conditions and unconditional, abstract startup conditions under for future self, individual farther estimates for the time distance.（2）Compared to no startup conditions, specific startup conditions for future self, individual closer to estimate for the time distance.(3) evaluation levels notable, main effects of future self individual psychological distance estimates for more inclined to low levels of action sexual behavior, estimates that said characterized for future self try more inclined to evaluation for the action of yourself.(4) construction level and evaluation type is not significant interaction effects。 【KEYWORDS】 construction level; Future self; Time distance。 II Abstract III 目　录 IV 1 引言 1 1.1 建构水平理论及其基本假设 1 1.2 心理距离操纵对建构水平的影响 1 1.5 基于建构水平理论的自我表征研究 3 2.1目的 6 2.2 方法 6 2.2.1 被试 6 2.2.1 实验设计 6 3 讨论 10 4 结论 11 参考文献 12 致谢 14 附录一 15 1 引言 1.1 建构水平理论及其基本假设 日常生活中，人们对发生于近期与远期的(时间距离)、近距离与远距离的(空间距离)、朋友与陌生人身上的(社会距离)事件以及可能与不可能(假设性)发生的事件，倾向于做出不同的认知判断或行为反应。因此，距离是影响人类行为的重要变量。 心理距离可分为四个基本维度——时间距离、空间距离、社会距离、假设性。时间距离(temporal distance)是指个体当前与过去或未来目标事件之间的时间远近的知觉；空间距离(spatial distance)是指个体与目标刺激的空间远近的知觉；社会距离(social distance)是指个体与社会他人之间的距离的亲近或疏远；假设性(hypotheticality)，是指个体主观建构的目标事件发生的可能性大小，即该事件距现实的距离。心理距离是个体估计的与客观事物之间的距离，因而是主观的，所以决定建构水平的不是客观上的物理距离，而是主观上估计的心理距离[4]。 Trope等人(Trope Liberman, 2003; Liberman, Trope, Stephan, 2007; Liberman Trope, 2008)提出的建构水平理论(Construal Level Theory, CLT)旨在阐明心理距离与个体认知与行为之间的关系。该理论假定，环境中的任何客体或事件均可在不同的建构水平上被表征。其中，高水平建构(high-level construals)是对客体或事件首要特征的表征，是图式化程度较高的、抽象的、概括性的、去背景化的、核心的、本质性的、上位的、与目标相关的；低水平建构(low-level construals)是对客体或事件次要特征的表征，是图式化程度较低的、具体的、非结构化的、背景化的、