宁波市江北实验小学高年级学生流行文化调查研究-毕业论文.docVIP

本科毕业论文 （20 届） 宁波市江北实验小学高年级学生流行文化调查研究 所在学院 专业班级 小学教育 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 摘　要 【摘要】小学生流行文化是时代的产物，流行文化渗透在小学生的日常生活之中，它是校园文化的一个分支，是与校园主流文化所对立的或者说偏离校园主流文化的一种文化现象。文章就宁波市江北实验小学高年级学生的流行文化进行调查，通过对高年级学生喜欢的偶像、歌曲、课外读物、游戏、搞笑的改编童谣等内容的了解来分析小学生流行文化的特点及形成原因，并对如何创建理想的校园文化提出一些建议与对策。 【关键词】小学；流行文化；调查。 Abstract 【ABSTRACT】Popular culture is the primary product of the times, popular culture permeate daily life of students. It is a branch of the campus culture, and it is a cultural phenomenon that campus by the mainstream culture in opposition or off campus mainstream culture.The article is on the Ningbo Jiangbei experimental upper primary students to investigate popular culture, through to the high-grades college students’ idol, songs, extracurricular books, games, funny adaptation of nursery rhymes such contents as understanding to analyze the pupils’ pop culture and the characteristics of the forming reasons , then make some suggestions and countermeasures to create the ideal campus culture. 朗读 显示对应的拉丁字符的拼音 ? 字典 - 查看字典详细内容 primary school；popular culture ；esearch。 目 录 1 研究的背景与意义 1 1.1 研究的背景 1 1.2 研究的意义 1 2 概念界定与相关理论研究 2 2.1 “流行文化”的概念界定 2 2.2 “校园文化”的概念界定 2 2.3 “学生流行文化”的概念界定 2 3 调查对象、内容、方法及过程 3 3.1 调查对象和主要内容 3 3.2 调查方法和过程 3 3.2.1 对宁波市江北实验小学部分高年级学生进行流行文化的问卷调查 3 3.2.2 对宁波市江北实验小学部分教师关于小学高年级学生流行文化的认识进行访谈调查 3 4 调查结果分析 3 4.1 宁波市江北实验小学高年级学生流行文化存在形式及其形成原因的分析 3 4.1.1 小学高年级学生喜欢的偶像分析 3 4.1.2 小学高年级学生喜欢的歌曲分析 6 4.1.3 小学高年级学生喜欢的课外读物分析 7 4.1.4 小学高年级学生喜欢的游戏分析 8 4.1.5 小学高年级学生喜欢的搞笑改编童谣分析 9 4.1.6 小学高年级学生流行文化形成的影响因素分析 10 4.2 宁波市江北实验部分小学教师对小学高年级学生流行文化认识的访谈结果与分析 11 5 关于小学高年级学生流行文化的教育建议与对策 12 5.1 帮助学生正确看待偶像 12 5.2 发挥广播台的作用，开展各类活动 13 5.3 开展读书竞赛，引导学生爱看书、看“好”书 13 5.4 拓展生活游戏，合理利用电脑 13 5.5 在理解的基础上学唱健康有趣童谣 13 参考文献 14 致谢 15 1 研究的背景与意义 研究的背景 自1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系”到2001年6月，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》进一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”的任务。新课程作为素质教育的抓手已于2001年9月在全国3