浅谈小学语文教材中的名人榜样效应-毕业论文.docVIP

本科毕业论文 （20 届） 浅谈小学语文教材中的名人榜样效应 所在学院 专业班级 小学教育 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 摘 要 【摘要】在小学语文教材中，利用榜样进行道德教育，一直是一种有效的方式，它对于提高学生的思想道德素质具有不可替代的作用。而榜样人物在榜样教育中又起着关键作用。课改后人教社新版小学语文教材中的榜样，形式多样，层次分明，具有真实性和现实性等优点，学生易于理解和接受。但教材中的榜样事例有需进一步完善之处。本文将以一定的理论知识为指导，初步探究教材中榜样事例的现状、小学教师学生对其的看法、存在的问题及完善对策，以期能对小学语文教材改革的完善有一定的帮助。 【关键词】榜样 小学语文教材 价值观 Abstract 【ABSTRACT】It is an effective Way of use the role models for moral education in the Chinese textbooks. It plays an indispensable part in the improvement of student’s ethical quality. The value of role model from the model itself，an example to the specific examples and its noble character are real and warm. .After curriculum reform，PEP ’s new primary Chinese textbooks examples are diversified and represent a wide range of levels, with authenticity and reality, the students easier to understand and accept . But it needs a further improvement. In this Paper，with a certain degree of theoretical，make a preliminary inquiry on the textbooks examples. 【KEYWORDS】model ; primary school moral textbooks ; value orientation 目　录 摘 要 II 目　录 III 1 引言 1 1.1 研究的背景 1 1.2 研究的意义 1 2 人教版小学语文教材（新旧版）中名人榜样人物的统计与分析 2 2.1 教材中榜样人物男女性别分析 3 2.2 教材中榜样人物的职业分析 4 2.3 教材中榜样人物所反映的道德品质分析 4 2.4 教材中榜样人物所属年龄层次分析 4 3 对教师和小学生榜样教育的调查 5 3.1 学生对榜样教育的看法 5 3.2 教师对榜样教育的看法 5 4 小学语文教材中榜样运用存在的问题及原因分析 5 4.1 存在的问题 5 4.1.1 杜撰“名人故事”，篡改经典 6 4.1.2 人物形象伟人化 6 4.1.3 教育方式成人化 7 4.1.4 缺乏时代性 7 4.2 原因分析 8 4.2.1 教材编写的文化背景 8 4.2.2 教材编写者与审定者的性别倾向 9 4.2.3 教材编写者与审定者的成人化角度 9 5 如何有效地使名人榜样故事产生良好正面的影响 9 5.1 对教材编写者的建议 9 5.1.1 教材文化应立足于少年儿童 9 5.1.2 进一步提高教材中榜样选取的水平 10 5.1.3 增加对女性榜样人物的关注 10 5.2 教师榜样教学中应注意的问题 11 5.2.1 适当补充教材中榜样的背景资料 11 5.2.2 补充近期的榜样人物 11 5.2.3 选择青少年喜欢的偶像作为榜样 11 6 总结 12 参考文献 13 致谢 15 附录 16 引言 研究的背景 榜样教育是一种有着悠久历史且为人们常用常新的传统教育方法或模式好的榜样，，人们对行为准则、道德规范易于理解，易于效仿，从中受到感染和激励，因而古今中外都重视榜样教育我国古代教育家历来重视榜样教育，朱熹教育弟子学习圣贤，诸葛亮要求晚辈慕先贤等等，直至近代董存瑞雷锋、孔繁森等全心全意为人民服务的王进喜、时传祥等等见义勇为。榜样教育同样外国教育家重视，夸美纽斯强调 要用良好的榜样教育