1 工程经济学基本概念.pptVIP

工程经济学 教学安排 教材：邵颖红、黄渝祥主编，《工程经济学》，同济大学出版社 作业要求：制作工程经济作品集 教学形式：以讲授为主，结合案例分析与课堂讨论。 考试：根据学生课堂参与情况（10%)、工程经济作品集(20%)和期末考试成绩(70%)综合评定学习成绩。期末考试为闭卷考试。 工程经济作品集的内容 做工程经济学的章后习题或收集一些测验问题，并给出答案。此外，阐明每个问题都考查了哪一个知识点。 反省并记录个人在课堂上的进步情况，例如可收进个人针对课程目标的自我评价。 收集可以阐明工程经济学某些方面知识的照片或图，并在这些照片和图上写上标题等说明性文字 重做那些做错的练习题，并加以解释做错的原因 文献检索阅读，写出摘要或评述 创业计划书的写作 所有有关工程经济的课堂讨论、笔记、灵感、体会 第1章 基本概念 1.1工程技术与经济的关系 工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作。 技术是人类在认识自然和改造自然的反复实践中积累起来的有关生产劳动的经验、知识、技巧和设备等。 1.1工程技术与经济的关系 科学：关于自然、社会、思维的知识体系 经济：从有限的资源中获得最大的利益。 工程技术的使用是为了产生经济利益 先进的技术并不一定具有经济合理性 不具有经济性的技术是不适用的 必须研究哪一种技术是适用的 几年前摩托罗拉的铱星手机，为支持手机所发射升空的铱星信号覆盖全球，无论是南极冰原，还是撒哈拉沙漠，用户可以照打不误，而且通话质量没的说。可是这样一个高精尖的产品未成气候就黯然陨落。姑且不论通话费，单是一部手机3万元的价格就让多数人望而却步。而且对于多数用户来讲，一辈子能有几次机会到南极洲和撒哈拉沙漠打手机呢？ 工程经济学的研究对象则是具体的工程项目、技术方案和技术政策。 本教材的研究对象主要是工程项目，即以工程项目为主体,以技术--经济系统为核心, 研究各种工程技术方案的经济效益，通过对经济效果的计算，以求找到最优的工程技术方案，作为决策部门进行工程技术决策的依据。 工程经济问题的主要表现形式 如何计算某方案的经济效果 几个相互竞争的方案应该选择哪一个 在资金有限的情况下，应该选择哪一个方案 正在使用的机器是否应该更换成新的 公共工程项目的预期效益多大时，才能接受其建设费用 是遵从安全而保守的行动准则，还是从事能够带来较大潜在受益的高风险活动 《资本论》 马克思 《铁路布局的经济理论》 美国的惠灵顿（A. M. Wellington） 1887 《财务工程学》 戈尔德曼（O. B. Goldman）1920 《工程经济原理》 格兰特（E. L. Grant）1930: “工程经济学之父” 《工业投资项目的经济分析》布西（L. E. Bussey）1978 《工程经济学》 里格斯（J. L. Riggs）1982 资金的时间价值----今天的1元钱比外来的1元钱更值钱 现金流量----投资收益不是会计帐面数字，而是当期实际发生的现金流。 增量分析----从增量角度进行工程经济分析 机会成本----排除沉没成本，计入机会成本 沉没成本：决策前已支出的费用或已承诺将来必须支付的费用，这些成本不因决策而变化，计于决策无关的成本。 沉没成本：指决策前已经发生的费用或已经承诺将来必须支付而无法回收的费用。 沉入（没）成本＝旧设备帐面价值－当前市场价值（残值） 例如：某设备的原始成本是50万元，目前的帐面净值是20万元，现在这台设备的市场价值是5万元，在进行设备更新分析时，原始成本50万元是过去发生的，与现在的决策无关，不应考虑。 又如：某企业租用办公楼，月租金10000元，租期2年，现企业使用一年后不再需要该办公房，企业打算转租出去，但别人愿意出的租金为每月8000元，该企业是否出租? 显然企业应该出租，出租可使企业每月增加8000元租金，而不出租收入为0。不管出租与否，该企业每月必须支付10000元，该笔支出就属于沉没成本，它是与当前决策无关的成本。沉没成本一旦形成就再也不能避免。 沉没成本与人生态度 珍惜沉没成本 别让沉没成本误导你 婚姻经济学： 爱情的沉没成本 南昌大学科技学院 熊静 工程技术的两重性 1.1 工程经济学的研究对象 1.2 工程经济分析的原则 1.3 案例：小灵通与铱星手机 在许多人看来，小灵通是个怪物，他不能漫游，通话质量难比CDMA和GPRS，信号覆盖更无法匹敌全球通。它的话机样子单调难看，更值得一提的是至今他还没有一个明确的身份。小灵通固然缺点成堆，但是它具备普通市话的功能，而且价格便宜。