2018版高中数学北师大版必修五学案：第三章1．1　不等关系.docxVIP

1．1　不等关系学习目标　1.能用不等式(组)表示实际问题的不等关系.2.经历由具体实例建立不等式模型的过程，发展符号化能力．知识点一　不等关系思考1　限速40km/h的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度v不超过40 km/h，用不等式如何表示？　梳理　常见不等关系的表示方法：(1)a大于b　　　a____b；(2)a小于ba____b；(3)a不超过ba____b；(4)a不小于b　　a____b.知识点二　不等关系在数学意义上的体现思考　函数f(x)，g(x)的图像如图，试用不等式表示f(x)，g(x)的不等关系．梳理　在数学意义上，不等关系可以体现：(1)常量与常量之间的不等关系，如“神舟”十号飞船的质量大于“嫦娥”探月器的质量；(2)变量与常量之间的不等关系，如儿童的身高小于或等于1.4m；(3)函数与函数之间的不等关系，如当x＞a时，销售收入f(x)大于成本g(x)，即f(x)____g(x)；(4)一组变量之间的不等关系，如购置课桌的费用60x与购置椅子的费用30y的和不超过2000元，即60x＋30y____2000.类型一　用不等式表示不等关系例1　某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本．据市场调查，若单价每提高0.1元，销售量就可能相应减少2000本．若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？反思与感悟