自用探究培养液中酵母菌种群动态变化.pptVIP

依据“培养液中的酵母菌种群数量变化”实验过程，请你设计一个实验，探究温度对酵母菌种群数量的影响。 1.课题： 2.实验材料：酵母菌、无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板、滴管、显微镜、三个恒温培养箱等。 3.实验步骤： （1）把相同量的酵母菌放入三支含有相同的培养液的试管中培养，编号为1、2、3。 （2） （3） 4.实验预测结果及结论： 探究温度对酵母菌种群数量的影响 把1号试管放入5 ℃的恒温箱中培养， 把2号试管放入28 ℃的恒温箱中培养， 把3号试管放入70 ℃的恒温箱中培养。 每天同一时间，各组取出试管，用血球计数板分别计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。 如果酵母菌数目1号＜2号＜3号,说明温度越高，越适合酵母菌生长。 如果酵母菌数目1号＞2号＞ 3号,说明温度越低，越适合酵母菌生长。 如果酵母菌数目1号＜2号＞ 3号,说明酵母菌生长有一个最适温度。 31．（8分）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。 ⑴图中曲线①、②和③分别是______组、_______组和________组的结果。 ⑵B组和A组的实验结果不同的原因是B组______________________________。 ⑶D组和B组的实验结果不同的原因是D组_____________________________。 ⑷在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是 ___________________和____________________________。 ⑸实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是_____________________________。 B A D 摇匀培养液后再取样 培养后期的样液稀释后再计数 培养液较多，与空气接触面积较小，供氧少 葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少 浸泡和冲洗 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。 ⑴A组培养液中酵母菌第 天的增长率最大；第3天后A组培养液中酵母菌数目减缓甚至不增长的原因是 ⑵A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称________，组中该数值比B组大的原因是_______ 。 (3)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 。 试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度（℃） A 10 — 0.1 28 B 10 — 0.1 5 C — 10 0.1 28 培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累， pH值的改变，使环境阻力增大。 环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小 探究酵母种群数量与 营养物质变化关系(或废物、pH、溶氧等)的变化关系 2 (4)图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中补充画出该曲线。 试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度（℃） A 10 — 0.1 28 B 10 — 0.1 5 C — 10 0.1 28 利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数，计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内，计数室25×16=400个小室组成，容纳液体的总体积为0.1ml。现将1ml谷氨酸棒状杆菌样品加99ml无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。 ① 实验前是否需要对计数板、吸管等器具进行灭菌？为什么？ ② 现观察到图中所示a、b、c、d、e五个中格80小格内共有谷氨酸棒状杆菌48个，则上述1ml谷氨酸棒状杆菌样品中的细菌有_______个？如何减小误差？ 随机取样，多次计数，取平均值 需进行灭菌 ,防止杂菌干扰，造成试验数据错误 240000 将10毫升酵母菌放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品