《建筑构造与识图》课程标准（试行）.doc

《建筑构造与识图》课程标准(试行) 专业名称：工程造价 课程名称：建筑构造与识图 课程代码：311B01 所属学习领域：单项职业能力学习领域 课程性质（是否核心课程）：是 开设学期：1 学分学时数：6学分，120学时（理论讲授68学时，实践教学52学时） 修（制）订人：刘尊明 修（制）订日期：2011年1月15日 审 核 人： 审 核 日 期：2011年1月20日 审 订 人： 审 订 日 期： 年 月 日 1 课程定位 本课程是一门高职工程造价专业第一学期开设的专业必修核心课程。 本课程为工程造价人员提供必备的职业技能，贯穿专业学习整个过程，同时为后续课程提供必需的理论基础和技术支持，为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作起到必要的支撑作用。 本课程的功能是通过本课程的教学使学生了解国家制图标准，培养制图、读图的基本能力和空间想象能力，能看懂建筑施工图纸，并掌握从事工程造价工作所必备的基本建筑构造知识。 《建筑与装饰材料》课程是本课程的基础，熟悉各种建筑与装饰材料的特点和适用范围，为学习本课程时弄清各构造部位的选材规律提供方便。同时，本课程又是进一步学习《建筑结构基础与识图》、《建筑与装饰施工工艺》、《工程项目施工组织与进度管理》、《建筑工程工程量清单计价》等课程的基础，识读装饰施工图、结构施工图、设备施工图需要本课程学到的投影分析能力，要弄清建筑施工工艺流程、组织施工、进行工程量计算，首先要看懂建筑施工图、弄清各分部分项工程的构造做法。 2课程学习要求 本课程要求学生具有一定的几何知识和建筑材料知识，具备独立搜集信息、分析资料、逻辑思维与空间想象、小组合作、与人交流、演讲等基本能力，以及合理选择建筑材料等专业能力。 本课程要求任课教师具备高等学校教师资格、土建类本科以上学历，具有一定的工作经验和工作能力。 本课程属于以技能训练为主的“项目课”。在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，多采用项目教学法、任务驱动教学法、教师讲述法、案例教学法、演示教学法、引导文法、观摩教学法等进行项目教学，以具体工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。通过典型的工作任务，由教师提出要求或示范，组织学生进行实践，注重“教”与“学”的互动，让学生在活动中掌握本学习领域的职业能力，提高职业素质。 3课程目标 通过任务引领型的项目活动，掌握识读房屋建筑图纸的技能和相关理论知识，对房屋构造和制图标准有一个基本了解，培养制图、读图的基本能力和空间想象能力，熟练掌握识读建筑施工图的过程和方法，为进一步学习专业技术课程奠定良好的基础，并在学习过程中培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 本课程具体目标分为知识目标、技能目标和素质目标。 3-1 知识目标 ◇ 掌握《房屋建筑制图统一标准》和《建筑制图标准》的基本规定。 ◇ 理解正投影法的基本原理及其在建筑施工图中的应用。 ◇ 掌握民用建筑构造。 ◇ 知道工业建筑的基本构造。 ◇ 掌握建筑施工图的内容、作用及其识读方法和步骤。 3-2能力目标 ◇ 能具比较熟练查阅有关规范、图集等资料取得信息。 ◇ 能熟练识读民用建筑建筑施工图、领会设计意图。 ◇ 会识读工业建筑建筑施工图。 ◇ 会绘制一般工业与民用建筑竣工图。 ◇ 能比较熟练地利用点、线、面、体的正投影规律分析建筑物及其组成部分的形状和尺寸。 ◇ 能比较熟练地利用建筑构造原理与方法分析建筑物及其组成部分的材料做法。 ◇ 能够熟练参与图纸会审工作。 3-3素质目标 ◇ 具有爱岗敬业、诚实守信、团结协作的职业道德。 ◇ 具有认真负责细致在项目负责人的领导下，参与图纸会审和技术交底图纸工程设计变更等资料的签收交接检查监督质量措施的实施组织建立各级质量监督体系工程设计变更确保符合国家有关法律法规、规范规程的要求通过部门的审查 项目名称及描述 教学目标 教学内容 教学要求 参考 学时 思考 练习 与探究 教学 环境 条件 评价建议 认知 要求 技能 要求 1 项目一：建筑制图基本知识学习（24） 按照基本制图标准绘制图样 1.建筑的分类与组成 2.建筑施工图的内容 3.建筑制图标准 4.制图工具的使用方法与制图的方法步骤 1.掌握建筑的分类与组成 2.掌握建筑施工图的内容 能按照基本制图标准绘制简单的建筑施工图 8 1.抄绘简单的建筑施工图； 2.思考各种施工图的内容及相互关系 专职教师 专业教室 自我评价小组评价教师评价相结合 形体的三视图绘制和识读 1.三视图的投影特点与投影规