小学二年级语文《植物妈妈有办法》导学案设计.docVIP

小学二年级语文《植物妈妈有办法（一）》导学案 课 题 7、植物妈妈有办法 课 时 第1课时 学 科 语文 年 级 二年 主备人 备课时间 10.14 授课时间 10.16 执教人 教学 目标 1、培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 ３、认识本课“靠、伞”等11个生字；认识多音字“得”和车字旁 重点 难点 抓住重点词句理解内容，了解植物是怎样传播种子的 学习 准备 多媒体课件 教 学 过 程 环节 导 学 案 情境 导入 预习 检测 　同学们，你们知道现在是什么季节吗？秋天到了，植物种子成熟了，种子宝宝就要离开自己的妈妈，开始新的生活。那么种子妈妈要用什么办法来送别自己的孩子呢？今天我们就来学习第9课《植物妈妈有办法》。 确立 目标 自主 学习 1.看了题目，你有什么想知道的？ 2.出示认字，多种形式认读。 3.学生自主学习（出示学路导航一）自由轻声练读课文,标好小节。 合作 探究 汇报 展示 小组合作学习（出示学路导航二） 小组长负责组织轮读课文，互相倾听，说一说课文中讲了几种植物？他们是怎样传播种子的？ 2、汇报展示，互相补充。 精读 点拨 深化 理解 自主学习： 再度2～4节，这3位妈妈都很聪明，她们的办法好在哪里？ 要求：先读，再想想植物妈妈聪明在哪里。 教师巡查，了解学生学习的情况。 达标 测评 总结 提升 1、说话训练: （出示课件：妈妈为孩子准备了_________，它靠_____传播种子。）请用这个句式说说这3种植物传播种子的办法。 2、植物妈妈聪明吗？把你的感受读出来。 课后链接 自然界中还有许多有趣可爱的植物，你想了解他们吗？预习下一课《小鸟和牵牛花》。 板书设计： 植物妈妈有办法 蒲公英 降落伞 苍耳 铠甲 豌豆 炸开豆荚 教学反思： 本节活动课，我通过让学生观察图画和理解课文，从而培养孩子们的观察能力和想象能力。 小学二年级语文《植物妈妈有办法（二）》导学案 课 题 7、植物妈妈有办法 课 时 第2课时 学 科 语文 年 级 二年 主备人 备课时间 10.15 授课时间 10.17 执教人 教学 目标 1、培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 ３、认识本课“靠、伞”等11个生字；认识多音字“得”和车字旁 重点 难点 抓住重点词句理解内容，了解植物是怎样传播种子的 学习 准备 多媒体课件 教 学 过 程 环节 导 学 案 情境 导入 预习 检测 　同学们，你们知道现在是什么季节吗？秋天到了，植物种子成熟了，种子宝宝就要离开自己的妈妈，开始新的生活。那么种子妈妈要用什么办法来送别自己的孩子呢？今天我们就来学习第9课《植物妈妈有办法》。 确立 目标 自主 学习 1.看了题目，你有什么想知道的？ 2.出示认字，多种形式认读。 3.学生自主学习（出示学路导航一）自由轻声练读课文,标好小节。 合作 探究 汇报 展示 小组合作学习（出示学路导航二） 小组长负责组织轮读课文，互相倾听，说一说课文中讲了几种植物？他们是怎样传播种子的？ 2、汇报展示，互相补充。 精读 点拨 深化 理解 自主学习： 再度2～4节，这3位妈妈都很聪明，她们的办法好在哪里？ 要求：先读，再想想植物妈妈聪明在哪里。 教师巡查，了解学生学习的情况。 达标 测评 总结 提升 1、说话训练: （出示课件：妈妈为孩子准备了_________，它靠_____传播种子。）请用这个句式说说这3种植物传播种子的办法。 2、植物妈妈聪明吗？把你的感受读出来。 课后链接 自然界中还有许多有趣可爱的植物，你想了解他们吗？预习下一课《小鸟和牵牛花》。 板书设计： 植物妈妈有办法 如 伞 带 挂 豆 晒 教学反思： 本节活动课，我通过让学生观察图画和理解课文，从而培养孩子们的观察能力和想象能力。为学搭建展示自我的平台。