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班主任工作讲座 江西渝州科技职业学院 班主任工作讲座内容 一、班主任的主要工作 二、学生欠费原因及如何提高缴费率 三、中职生流失原因的分析 四、防止中职生流失的对策 五、了解中职生特点 准确定位班主任角色 六、班主任工作的原则 七、班主任带班经验 八、如何管理学生 一、班主任的主要工作 1、 如何提高缴费率、减少流失率。 2、 研究了解学生，掌握班情 。 3、 要做好班级常规管理工作 。 4、 科学地实施思想道德教育。 5、 创建和谐班集体。 6、 精心开展教育活动 。 7、 加强对学生的身心健康教育 。 8、 抓好学风建设，指导学生学会学习。 9、 关注每个学生的健康成长。 10、 加强法制教育，安全教育。 一、如何提高缴费率--学生欠费原因分析 1.国家政策因素方面的原因 2.学生自身状况方面的原因 （1）学生家庭经济困难 （2）恶意欠费 3学校缴费管理方面的原因 （1）学校催缴学费工作不力 （2）对学生的诚信教育程度重视不够 （3）个别班主任工作不负责任 1.国家政策因素方面的原因 自上个世纪90年代末以来，我国逐步形成由政府、社会、学校和学生共同分担教育成本的机制。政府对高校投入经费占高校收入的比例逐步下降，甚至不到50%，国家的财力远远不能满足学校发展对经费的需求，学费收入成为学校办学经费的重要来源。《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》指出，大学学费在近20年的时间里上涨了约25倍，但同期城镇居民人均年收入只增长了4倍。高等教育学费的上涨速度超过了居民收入的增长速度，超过了许多普通居民家庭的支付能力。 2.学生自身状况方面的原因 （1）学生家庭经济困难 家庭经济状况直接影响学生的学费缴纳能力。近年来，由于学校学费上涨、物价上调、消费水平提高，大中专学生在校的学习生活费用也提高 。以我们学校中职的学生为例，平均学费为4200元/年/人，住宿费1000-1200元/年/人，生活费用6000元/年/人，总计每人每年至少约需11200元。国家统计局2011年3月1日发布了《2010年国民经济和社会发展统计公报》。《公报》称，全年农村居民人均纯收入5919元。以此计算，全家一年不吃不喝全部收入也只够供养一个学生，如果还有孩子同时上学，甚至同时上大学,家庭根本无力支付学费。另外，有些非困难学生或城镇学生，由于家庭突然变故，如父母或其他家庭成员患重病、丧失劳动能力、城市学生父母双双下岗等等，这些情况都将导致家庭经济突然变得窘迫困难，从而影响学生正常缴纳学费。 2.学生自身状况方面的原因 （2）恶意欠费 恶意欠费则是指学生及其家庭完全具有缴纳学费的经济能力但因有主观不缴纳学费行为而造成的欠费。在欠费的学生中，有的不是因为家庭经济困难，而是由于家长或学生本人缴费意识淡薄，有钱不交或故意少交；有的学生缺乏诚信，将家长给的钱移作他用，这些学生大部分都是有了异性朋友或经常泡吧上网而造成开支增大，家里给的生活费无法满足其消费水平；还有些学生持观望态度，认为别的学生不交我凭什么交，反正不交的人多的是，学校不能把我们怎么样，于是很多学生是学费攥在手里，但就是不交。另外，招生老师的虚假宣传，对他们的承若没有兑现，也是导致学生欠费的原因之一。 3、学校缴费管理不善方面的原因  （1）学校催缴学费工作不力 没有建立完善的催缴学费管理机制，各个部门分工不明确，缺少合作和沟通，互相推卸责任；对于恶意欠费的学生缺乏惩治措施，这一点很多学校表现得都比较明显例如对那些恶意欠费的学生并没有采取什么惩罚措施，但是，对真正贫困的学生也没有采取什么救助措施,看似一视同仁,实则有很大的不公平性。 　3、学校缴费管理不善方面的原因 （2）对学生的诚信教育程度重视不够 许多学校对外宣称加强人文讲座，培养学生的诚信教育，但是却是一种形式化，没有落实到实处，很多学生诚信度下降，导致学校学费收缴难。 　3、学校缴费管理不善方面的原因 （3）个别班主任工作不负责任 班主任工作没有方法，没有积极性，认为通知到了，学生交不交费与我无关，交了我就收，不交我也不催，反正又不是交给我。缺乏主人翁态度！ 　二、如何提高缴费率--解决学校学生欠费问题的对策 1.建立完善的催缴学费责任制 学校应成立以校长为组长，学生、教务工作的副校长为副组长的 校催缴学费领导小组；主管学生工作学生科长主要负责，班主任具体实施的学院催缴学费工作小组，分工包干,责任到人，做到真正了解每一个欠费学生的真实情况，督促其及时缴费。 二、解决学校学生欠费问题的对策 2.建立多种形式的补助机制，积极拓宽助学渠道据统计，学校欠费的主要群体是经济困难学生。如何保证“决