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关于大学生党员教育管理思考 　　中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)09-0-02 　　摘要：本文从大学生党员教育管理的意义入手，分析了新时期大学生党员教育管理面临的问题，提出了强化措施、认真扎实地抓好大学生党员的教育和管理的具体方法。 　　关键词：大学生党员 管理教育 重要意义 问题 　　在大学生中发展党员，是培养社会主义建设者和接班人的需要。大学生入党后，还要不要加强教育，以及如何加强对他们的教育和管理，帮助他们提高素质，从哪些方面帮助他们提高素质，使其保持共产党员的先进性，这些问题都需要高校党组织认真研究，努力解决。 　　一、加强大学生党员教育管理工作的重要意义 　　大学生是我们党的事业的后备力量和生力军，打学生党员更是大学生中的优秀示范群体。当前形势下，如何提高大学生党员的思想政治素质，推进大学生党员的教育管理工作的科学发展，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人，具有重大而深远的意义。 　　高校大学生党建工作面临的新情况、新问题，客观上求高校党组织加强大学生党员的教育管理。高校党组织目前不同程度地存在对发展党员比较硬、教育党员比较软，人党前的教育考察比较硬、人党后的教育管理比软的现象。特别是针对学生党员的特点及在新形势下产生的新情况、新问题，开展丰富多彩的教育活动等方面，教育内容、方法有些跟不上新形势发展的要求。这种状况需要高校党组织必须采取强有力的措施，持续不断加强对大学生党员的教育和管理。 　　二、新时期大学生党员教育管理面临的问题 　　1、部分学生党员对党的性质、宗旨和共产主义信念存在着模糊认识。有的学生党员对社会主义制度认识模糊，对社会主义前途存有疑虑、困惑，尤其是少数刚入党的学生党员由于接受党的培养和考验的时间较短，理想信念还不够坚定。部分学生党员表示对政治“不感兴趣”，只关心与自己切身利益相关的事情，对社会问题、国际国内大事不闻不问。 　　2、部分学生党员对党的自身建设存在的问题认识不够端正。大部分学生党员对党的自身建设是充满信心的，但也有部分学生党员对党内存在的问题认识偏激。一是有的党员认为党与人民群众的血肉联系已经淡化或消失了，党群关系疏远了；二是对党解决自身建设问题信心不足；三是有些学生党员面对当前社会上存在的不良现象和社会问题，如社会治安问题，失业和下岗问题，地方保护主义问题，贫富分化问题等等，产生了怀疑。 　　3、部分学生党员党性观念不强，人生观、价值观发生偏差。部分学生党员组织纪律性较差，不讲政治，不讲正气，不讲原则，有的学生党员片面追求个人利益和个人价值的最大实现，要待遇多，奉献少，在一些涉及个人利益问题上，患得患失，斤斤计较；个别学生党员组织纪律观念较差，执行党组织的决定不够自觉、积极；有的学生党员入党动机不端正，有的是为了今后能更好地就业或有更好地发展而铺路搭桥，有的是为了在校期间能得到某些利益。 　　4、部分学生党员宗旨意识、大局意识、服务意识不强 　　部分学生党员不能正确处理学习、学生工作的关系，认为学习成绩是自己的，应该搞好，而学生工作是集体的，搞好搞坏无所谓。在实际中，重学习、轻学生工作，在学生的集体活动中，不能很好地发挥模范带头作用。部分学生党员缺乏宗旨意识，缺少服从大局、服务集体的精神，在学时分配、奖励分配等利益分配面前表现不出党员应有的觉悟，缺乏共产党员应有的气度。 　　三、强化措施、认真扎实地抓好大学生党员的教育和管理 　　大学生党员管理工作是高校学生党建工作的一项重要内容。在工作实践中，对大学生党员的管理主要从完善机制人手，引导、约束和规范党员的行为。一方面继续坚持长期以来形之有效制度，并结合新时期的党建工作，赋予这些制度以新的内容。另一方面，结合大学生党员实际，积极探索建立针对性、时效性极强的制度。 　　1、做好新生入学教育，发挥党组织对学生的思想启蒙作用 　　应当注重早选苗、早教育、早培养，将学生党建工作重心前移，全面加强新生党建工作。坚持从入学教育抓起，组织支部书记在入学教育和军训期间，对全体学生进行入党启发教育。通过学习党的基本理论知识等措施，广大青年学生提高了对党组织的认识、激发了入党热情，从一年级开始就逐步形成了比较壮大的入党积极分子队伍。 　　2、开展社会实践，强化思想锻炼 　　人们的社会实践既能改造客观世界，也能改造主观世界。大学生党员参加社会实践，有助于转变思想改造主观世界。学校要经常组织他们参加各项社会实践活动。在社会实践中，培养他们热爱人民的情感和为人民服务的思想，养成关心他人、关心社会的优良品格；并在社会实践中感受改革开放大潮给祖国带来的巨大变化，从而提高对党的基本路线、基本纲领的认识，坚定对建设有中国特色社会主