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- 2018-05-15 发布于河北
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认知行为治疗 帮助学生的策略方案
演讲于同济大学 演讲者 今天研讨会的目标 介绍整合认知行为疗法. 学习对焦虑和抑郁的干预. 明确对治疗学生有用的方法. 个人简介 就职于密歇根大学法学院,同时是加利福尼亚州注册律师. 南伊利诺斯州大学心理学硕士和博士. 在心理咨询中,我侧重职业心理咨询. 心理学的术语 在不同的语言中术语都不一样. 如果你不理解其中的术语请告诉我. 心理咨询 要强调是帮助那些具有较高社会功能的人们. 量化研究/相关性 文化差异 心理治疗 荣格说: “我一生下来就是一位荣格精神分析学派的人.” 今天的焦点: 实际的, 而非理论的. 今天,没有数据能被引证. 心理治疗 方法简介: 第一步工作: 治疗联盟 + 获得信息 1. 了解信息形式 2. 开始谈话 心理治疗_______ 所要完成的目标: 1. 教会学生如何在想法,感受和行为之间产生任意的联系. 2. 改变学生的这种思维模式:想法→感受→行为. 认知行为理论 认知行为的概念化 认知理论: 认知的方法: 就是把思想放到显微镜下面放大 关键: 心理治疗 文化方面的信仰会使得心理咨询变得困难: 来做心理咨询 = 对家庭的背叛 心理治疗 文化方面的信仰会使得心理咨询变得困难: 来做心理咨询
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