1[1].5函数y=Asin(wx+φ)的图象N.ppt

　　当函数y=Asin(ωx+φ),(A0,ω0),x ∈[0,+∞)表示一个振动量时,A就表示这个量振动时离开平衡位置的最大距离,通常把它叫做这个振动的振幅; 　　往复振动一次所需要的时间T=2π/ω,它叫做振动的周期; 　　单位时间内往复振动的次数f=1/T=ω/2π,它叫做振动的频率; 　　ωx+φ叫做相位,φ叫做初相(即当x=0时的相位)。 周期变换 例６：如图所示，是一个质点的振动图像，根据图像回答下列各问： 　　（1）振动的振幅__________。 　　（2）振动的频率__________。 　　（3）振动的周期__________。 5cm 5/4 0.8 s * 新课导入 物理中，单摆、弹簧振子等都可以看作 函数y=Asin(ωx+φ)+k的图像 通过本节课的学习，理解并掌握A、ω、φ的意义及它们对图象的影响。 教学目标 知识与能力 首先给出了A、ω、φ的物理意义，再分析它们对函数y=sinx图象的影响，从而得出一般性的规律；通过讨论，提高学生运用数形结合的思想解决问题的能力。 过程与方法 通过学习，使学生进一步体会数学本身的严密性，培养学生从特 殊到一般，从具体到抽象的辨证思维，培养学生独立思考、合作交流的能力，树立正确的认识问题的世界观。 情感态度与价值观 函数y=Asin(ωx+φ)的图象以及参数A、ω、φ对函数图象变换的影响。 教学重难点 重点： 难点： 函数y=sin(ωx+φ)的图象与函数y=sinωx的图象之间的关系。 一、探索 对 的图象的影响。 观察 和 的图象之间的关系 。 　　如图，当两曲线纵坐标相同时，观察它们的横坐标的关系。 y=sinx　　 y=sin(x+　)　　 1 -１ 2 -2 o x y 3 -3 2? ? 　　这说明， 的图象，可以看作是把 上的所有的点向左平行移动 　个单位长度得到。 　　对于同一个y值， 的图象上的横坐标总等于 的图象上对应点的横坐标减去 。 　　通过实验可以看到,当 取其它的值也有类似的情况.因此, 的图象,可以看作是把正弦曲线上的所有的点向左 或向右 平行移动 个单位长度而得到。 二、探索 对 的图象的影响。 　　如图，当两条曲线纵坐标相同时，观察它们的横坐标的关系。 观察 和 　　的图象之间的关系。 y=sin(2x+　)　　 y=sinx　　 y=sin(x+　)　　 1 -１ 2 -2 o x y 3 -3 2? ? 　　这说明， 的图象，可以看作是把　 的图象上的所有的点的横坐标缩短到原来的 倍（纵坐标不变）而得到的. 　　对于同一个y值， 的图象上的点的横坐标总等于 　　 的图象上对应点的横坐标的 倍。 　　通过实验可以看到,当ω取其它的值也有类似的情况。 因此,y=sin(ωx+φ) 的图象,可以看作是把y=sin（x+φ）的图象上的所有点的横坐标缩短（当ω1时）或伸长（当0ω1时）到原来的 倍 (纵坐标不变)而得到。 三、探索 对 的图象的影响。 观察 和 的图象之间的关系。 　　如图，两条曲线横坐标相同时，观察它们的纵坐标的关系。 y=sin(2x+　)　　 y=sinx　　 y=sin(x+　)　　 y=3sin(2x+　)　　 1 -１ 2 -2 o x y 3 -3 2? ? 　　这说明，