选修三专题二植物细胞工程.pptVIP

1、有关全能性的表述中，不正确的是 Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 2、在一个生物体内，细胞没有表现出全能性，原因是（ ） Ａ．细胞失去了全能性　　　　　　Ｂ．细胞中的基因部分丢失 Ｃ．细胞中的基因选择性表达　　　Ｄ．细胞中的基因变异不同 1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ 2. 离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整植物体？??? 3.决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？ 6、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 若用“① ② ③ ④” 表示植物组织培养的过程。请回答： （1） ①表示 ， 被培养成为④的根本原因是 （2） ②表示 ，其细胞特点 是 。 （三）植物细胞工程的实际应用 1、植物繁殖的新途径 题2 （2003·江苏）要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整的植株，需要（ ）多选 A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态 C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素 ABD 3、不能人工诱导原生质体融合的方法是（ ） A、振动 B、电刺激 C、PEG试剂 D、重压 4、植物细胞融合完成的标志的是（ ） A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合 C、细胞质发生融合 D、细胞核发生融合 A D （1）用 去除细胞壁。 （2）促进原生质体融合的一般常用的化学试剂是 ，原生质体可以融合的结构基础是 。 （3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中运用的技术名称是 ，其中步骤杂种细胞到愈伤组织相当于 ，步骤愈伤组织到杂种植株相当于 。 总结：植物体细胞杂交 纤维素酶和果胶酶 聚乙二醇（PEG） 细胞膜都具有一定的流动性 再分化 植物组织培养 脱分化 （4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株使 能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是 。 （5）从理论上来讲，杂种植株的育性为 育的。若运用传统有性生殖——杂交育种的方法能不能实现？ ，理由是 。 远源杂交亲本的遗传生物性状 杂交植株获得双亲的遗传物质 不同种生物之间存在生殖隔离 可育 不能 （6）植物细胞杂交运用到培育新的农作物品种方面的重大意义在于 。 （7）利用植物体细胞杂交的方法培育新作物品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传定律？ ，理由是 。 克服远源杂交不亲和的障碍。 不遵循 在生物有性生殖（减数分裂）过程才遵循孟德尔遗传定律，而植物体细胞杂交育种是无性生殖（不是有性生殖） （1）图中的①过程是___________，目前最常用的方法是___________。 （2）②过程的发生，必须进行__________，其方法有_________法和___________法。 1、如图是植物体细胞杂交过程示意图，据图分析回答 去除细胞壁 纤维素酶和果胶酶法 人工诱导 物理 化学 （3）融合后的原生质体会再生出细胞壁，新的细胞壁的产生与细胞内___________（细胞器）有关。 （4）③和④过程是一个_________和___________的过程，在该过程中，细胞分裂的主要方式是___________。 高尔基体 脱分化 再分化 有丝分裂 2、现在有甲、乙两种烟草品种（2n=48），其基因型分别是aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。有什么办法可以得到在光照强度大于800勒克司时，能生长的品种呢？ 取甲、乙两品