12济南的冬天（修改）.pptVIP

济 南 的 冬 天 济南的冬天----学习目标: 1、掌握写景抒情散文的阅读方法 2、掌握景物描写的方法 济南的冬天----学习要求 学习本文抓住济南的冬天的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。 通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。 读一读，写一写 作者简介: 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。我国现代著名作家，人民艺术家。在“五四”新文化运动中，开始用白话创作．1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作．1930年回国，先后任济南齐鲁大学，青岛山东大学教授．1937年他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世，被译为10多个国家的文字．抗战爆发后，他从事抗战文学活动．1946年赴美讲学．1949年应邀回国后，任政务院文教委员会委员，人大代表，全国文联副主席，全国作协副主席，北京市人民委员会委员，市文联主席等职．老舍是一位多产的作家，解放后写了23个剧本，被誉为作家劳动模范．1966年被四人帮迫害致死．他的代表作还有话剧《茶馆》《北京人》《龙须沟》，小说《四世同堂》．本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。 阅读方法 写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？ 济南的冬天－课文诵读 思考下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了济南冬天哪些方面？ 济南的冬天 1、济南的冬天总的特点是什么？ 济南的冬天－知识讲解(1) 全文分为两大部分: 第一部分（第一自然段）突出济南的冬天的特点。 第二部分（第二至第五自然段）具体描绘济南冬天的美景。 济南的冬天－第1自然段 1、本段写了什么内容？用什么手法写的？ 2、抒发了怎样的感情？怎样抒发的？(抒情的方式) 3、用对比有什么作用？ 济南的冬天－对比手法 作者运用了三组对比： 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较 济南的冬天与热带地方比较 对比的结果是： 济南的冬天－知识讲解(2) ????1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景? ???? ????2．济南的这些小山有什么地理特征？ ??? ????3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ (运用的方法) 济南的冬天－知识讲解(3) 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 济南的冬天－知识讲解(4) 第4自然段：怎样写城外的远山的? 第5自然段：写济南冬天的水有什么特点? 读一读 谢谢！ 课后作业: 找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，最好能对自己喜欢的语句做点点评。 仿照课文，写作《校园的秋天》 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? 1.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说…… 3.面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠； 面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠； 从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪态 （l）比喻????（2）拟人 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花” “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”， “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”， 1.妙在雪光、雪色 松的翠与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色” 以动写静，写出动人的形态； 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。 2.妙在雪态 薄雪覆盖下的山 山上——矮松——髻儿白花——日本看护妇 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草（穿花衣） 山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 山腰—露粉色　害羞 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草（穿花衣） 山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 由高到低 “狭窄” ? “宽敞” “卧” “水墨画” ???水的绿 ??水的清亮、不结冰 阳光下可爱的小山 雪后秀气的小山 温暖而富有生机的水 冬天的济南像摇篮： 1、运用比喻、拟人 这一圈小山……准保暖和。 2、动词的妙用 晒、睡、唤醒 3、人们的表情，心理活动 含笑、幻