2017-2018学年高中语文必修三粤教版检测：第三单元第13课春之声 Word版含答案.docVIP

第13课　春之声在落后、贫穷的现状中你会消极处世呢还 美字体 相 见 短 而 分 离 久 热 闹 短 而 寂 寞 长 。赏美文 静听天籁曲　塞 第三次搬家住在一所高校附近。校园西侧有一大片槐树林每天早晨起来我沿着林中的羊肠小路散步。 伫足林间转入耳鼓是小鸟的啭“啾啾、啾啾啾”咕咕咕、咕咕” 那声音，跳过来，又滑过去，时而独奏，时而和旋。那声音，在静默的林中，在我物俗堵塞的心灵里，盘旋荡漾久久不能平静。那声音，酷似久违的朋友，又蹒跚向我走来。 许多年以来，为了生计而辛苦奔波，为了所谓的目标而艰难跋涉。在机械轰鸣中，匆忙赶路。在嘈杂喧嚣中，繁忙工作。看不到“微风燕子斜，细雨鱼儿出”，听不到“雨打芭蕉，林涛水流”，感觉不到“花香草绿，月白风清”。 是小鸟的喈喈，把我从匆忙和喧嚣中叫醒。静下心来，我又可以聆听秋虫的鸣叫和流水的欢歌。林间的知了，野外的蝈蝈，杂草中的蛐蛐，又重新被我发现。叮咚的泉水，淙淙的溪流，潇潇的秋雨，阵阵的松涛，又回到我的生活。 我又听到了天籁，在自然之声中，我又找到了迷失的自己。灿烂的生命不应该被滚滚红尘所湮没，流逝的岁月不应该毁掉人的纯真，心灵的家园不应该荒芜荒废，人生的旅程不应该没有花香鸟语。 仰望星空，我们的心灵能够被深深地震撼；俯视绿草红花，我们的精神能够焕然一新；静听天籁，我们的情绪能够舒缓自如。原来我们真的离不开美妙的自然，原来回归大自然我们能够获得新生。 静水流深，人的内心宁静，才能听到来自各方面的声音。 倾听自己内心的声音，我告诉我自己：疲惫了，不要勉强自己，要自己给自己放假，好好地休息调整一下。厌倦了，不禁锢自己，背起行囊浪迹天涯，寄情于山水之间。烦躁了，不要责备自己，到乡下找个小屋住两天，看炊烟袅袅，观日出日落。 倾听头顶苍天的声音，我发现：“轰隆，轰隆隆，咔嚓”“呼，呼呼，呼呼呼”“滴答，滴答，滴滴答答”“哗啦，哗啦啦，哗哗啦啦”。我细听，那声音会由远及近向我袭来。在我不经意之间，那声音会由近及远离我而去。热闹的上天，那是雷声、风声、雨声汇成的交响曲。 倾听脚下大地的声音，我兴奋不已。“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”“潺潺，淙淙，汩汩”“哗哗哗哗……啊啊啊啊”“哗啦！哗啦！哗啦！”我静听，那声音由小到大，由弱到强。我用心感受，那声音时而低缓舒畅，如泣如诉，时而高亢，如万马奔腾。泉涌、溪流、瀑布，江潮，海浪，那每一段的声音，或让我沉醉，或让我激越，或让我澎湃。 【课内挖掘】无论是一个社会还是我们个人在面对暂[写作运用]适用于“信念”“希望的力量”等话题。鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的有存在便有希望有希望便是光明。”是啊人活着不能没有希望否则会像失去控说他在空想可拿破仑却不以为然。在他心中那颗建功立业的希望之星不分日夜地闪烁着给他以无穷的力量鞭策他为了自己的理[写作运用]适用于“希望”“勇气”“成功”等话题。【课外运用】示例一： 有人说贫穷和落后可以腐蚀一个人的希望让我们变得更加消沉和颓丧。其实如果我们用积极的心态去面对于贫穷落后中看到希望反而会激发我们发愤图强的勇气和力量。王蒙先生的《春之声》不正是借岳之峰的眼睛和心灵在发掘潜伏在社会中的希望的力量吗？那个时代虽然贫穷虽然落后但他却能够(《希望战胜一切困难的力量》)示例二：伊朗德黑兰郊区的一个小镇上一个十五六岁的小男孩正孤苦伶仃地行走着。他的家境不好幼年丧母父亲含辛茹苦将他拉扯到十来岁时也随着一场瘟疫永远地离开了他他成了孤儿。一个老铁匠收留了可怜的他使得他苟延残喘的生命能够继续停留在世上。老铁匠的脾气不好总是让有一次他受不了铁匠的“虐待”便赌气夺门而出他在街市上转悠了半天希望通过自己的努力找一份体面的工作但人家见他貌不惊人、个头矮矮的谁也不要他。寒冷的夜晚他一个人躲在一家门面房的外面噤若寒蝉差点被冻死老铁匠几经辗转发现了他将他第二次救回家。醒来后老铁匠语重心长地与他谈了次话他向老人和盘托出了自己的人生抱负说自己的理想如何的伟大。老铁匠笑着回答他：每个人都有自己的梦想我也曾有过孩子你做得不错只要有一颗燃烧的心就有希望2009年的又一次大选中他成功连任。他就是内贾德实足的“鹰派”令美国两任总统(《希望如火失望如烟》) 一、基础巩固下列加点字的注音全都正确的一组是(　　)铁(zhēn)　　寒伧(cānɡ)　　揿键钮(qìn)B．涟漪(yī) 饶舌(láo) 搁不住(ɡé)C．偌大(ruò) 凛冽(lǐn) 打瞌睡(kē)D．心扉(fěi) 采撷(xié) 安然无恙(yànɡ)解析：A项伧”读chen。B项饶”读ráo。D项“扉”读fēi。答案：C下列词语书写没有错误的一组是(　　)贫脊　瓦瓴　晕眩　九霄云外针灸　高亢　急遽　立锥之地狰狞　究竞　验票　熙熙嚷嚷心扉　摇蓝　健在　园舞曲解析：A项贫脊”应为“贫瘠”。C项竞”为“竟”熙熙嚷嚷”