2018大二轮高考总复习历史(通史版)文档:模块01+中国古代史(通史跟踪活页练)+Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-15 发布于福建
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2018大二轮高考总复习历史(通史版)文档:模块01+中国古代史(通史跟踪活页练)+Word版含解析.doc

通史跟踪活页练 模块一综合 中国古代史 (时间:70分钟,分数:100分) 一、选择题(本大题共25小题。每题2分,共50分) 1.(2017·德阳质检)周襄王即位不久,他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王。后来晋文公诛王子带,迎周襄王复位。对此解释合理的是(  ) A.宗法秩序受到冲击,周天子的地位衰落 B.诸侯维护天子权威,中央集权得以强化 C.诸侯势力发生分化,分封制度遭到破坏 D.礼乐制度趋于瓦解,诸侯僭越天子职权 解析:材料中“他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王”表明宗法秩序受到冲击,材料中“晋文公诛王子带,迎周襄王复位”表明周天子的地位衰落,故A项正确;到秦朝才确立中央集权制,故B项错误;材料表明是王室内部矛盾,而非诸侯势力发生分化,故C项错误;诸侯僭越天子,与材料中“晋文公诛王子带,迎周襄王复位”不符,故D项错误。 答案:A 2.(2017·武汉重点中学联考)秦国丞相吕不韦认为:“老聃贵柔,孔子贵仁,墨翟贵廉……”又说:“一则治,异则乱”,于是集合门客们编撰成《吕氏春秋》。材料表明吕不韦意图(  ) A.加强君主专制统治   B.兼容糅合诸子思想 C.保存凸显诸子思想  D.控制思想巩固统一 解析:材料“一则治,异则乱”反映出吕不韦认识到思想统一的重要性,而非君权问题,故A项错误;战国末年各派思想融合趋势不断增强,吕不韦编订《吕氏春秋》是杂家融合各家思想的集大成

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