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- 约 22页
- 2018-05-15 发布于福建
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第4课宋明理学
目标导航 1.对于魏晋南北朝以来的儒学危机,了解即可。
2.要理解程朱理学和陆王心学的区别,以及它们与佛、道思想的联系,并从中国古代儒家思想的整体发展的角度认识它们的历史地位。
3.宋明理学博大精深,对中国人的影响也是复杂又深远,其中的一些概念也比较难理解,相信同学们一定能掌握好,加油吧。
课前预习 (10分钟,10分)
一、历史背景:儒学出现危机
1.魏晋南北朝以来,________、________迅速传播冲击儒学地位。
2.唐宋时期,“________”潮流弥漫社会生活各领域。
3.唐宋儒家学者不断思考和探索,使________体系得以丰富和更新。
二、发展历程
1.程朱理学
(1)代表:北宋程颢、________,南宋________。
(2)主张
①世界本原:“________”是世界的本原,体现在社会上是儒家道德伦理。
②个人修养:________,灭人欲。
③求理方法:________。
(3)发展
①________以后逐渐发展成官方哲学。
②元朝将《________》作为科举考试内容。
③明初,确定理学在思想界的统治地位。
(4)影响
①适应了统治阶级的政治需要。
②对其他国家也有影响,远及朝鲜、________。
2.陆王心学
人物项目 陆九渊 王守仁 时间 ________时期 明中期主张 相同 心即理也,________是世界的本
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