人教版世界近现代史下册《世界政治的发展》导学案设计.docVIP

第五章???世界格局的变化第二节世界政治的发展学案 学习目标定位 知识与技能 过程与方法 情感、态度价、值观 两极格局结束后世界形势的总趋势；世界上各种力量的分化组合；世界格局的多极化趋势；霸权主义和地区冲突；国际裁军和军控的进展；全面禁止核试验条约；韩朝首脑会晤。 通过引导学生分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。 通过引导学生对美国插手别国事务和地区争端的背景和目的分析，培养学生分析历史现象，揭示历史本质的能力。 ? 通过分析冷战后世界形势的变化趋势，使学生认识和平与发展是当今世界的两大主题。 通过了解冷战后美国推行霸权主义政策的表现，使学生认识霸权主义是人类和平与发展的障碍，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平是摆在世界人民面前的历史重任。 学案梳理 ㈠“冷战”结束后世界格局的演变 1．促进演变的因素——世界上各种力量出现新的分化和组合 俄罗斯面临严重的???　　?问题，已无法与美国相抗衡。 美国企图????　　，但遭到了包括其他西方大国在内的大多数国家的反对。 日本提出以????　　三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国。 欧洲????　　进程的加快使欧洲的地位和实力进一步提高和增强。 随着综合国力不断增强，中国在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。 ◎思考感悟： 1.雅尔塔体系的演变有什么特点？ （1）始终以美苏关系为主线和核心，以美苏两个超级大国争夺和协调为中心，但战略态势有变化：冷战与缓和交错、美苏互有攻守，最后以一霸解体、一霸相对削弱而结束。 （2）美苏在许多热点问题上出现全面对抗，但从未出现面对面的热战。 （3）美苏争夺的重点一直在欧洲，涉及政治、经济、军事、思想等领域。 （4）作为侧翼的亚洲首先被突破：中国人民革命的胜利首先打破了雅尔塔体系在东方的格局，从而使这一体系出现裂痕。 ? 2．演变的表现 (1)从近期看，世界格局中存在几个主要的力量中心，美国是世界上唯一的超级大国，世界格局暂时形成“??????????”的局面。 (2)从长远看，世界格局向????　?????发展的趋势不可逆转。 ㈡“冷战”后的国际形势 1．总特点 世界形势的总趋势是????　，但天下并不太平，明显呈现出?????????、????????并存的局面。 2．主要表现 (1)美国推行霸权主义：美国不断插手别国事务和地区争端，借助???　?进行干涉，严重干扰和平与发展。 (2)地区性的冲突与缓和 ①冲突：两极格局解体后，一些国家和地区内部长期隐藏的深层矛盾随即爆发，局部性的、区域性的、小规模的冲突比“????　　”时期甚至还有所增加，在一些地区爆发了局部战争，如在1991西亚发生的???　??????和????　??????????解体后出现的地区性战争。 ②缓和：20世纪????年代起，朝鲜半岛南北双方逐渐开始对话，经济往来增多；????年6月，朝韩两国领导人举行首脑会晤，进一步推动了该地区的缓和进程。 (3)国际裁军的进展和停滞 ①1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》，把????　　　?????推向一个高潮。 ②近年来，国际裁军与军控呈现停滞甚至倒退的趋向，特别是美国执意部署国家导弹防御系统，大量增加军费，拒绝批准《???　　　?》。 ㈠“冷战”结束后世界格局的演变 1．促进演变的因素——世界上各种力量出现新的变化和组合 俄罗斯面临严重的???　　?问题，已无法与美国相抗衡。 美国企图????　　，但遭到了包括其他西方大国在内的大多数国家的反对。 日本提出以????　　三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国。 欧洲????　　进程的加快使欧洲的地位和实力进一步提高和增强。 的综合国力不断增强，在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。 2．演变的表现 (1)从近期看，世界格局中存在几个主要的力量中心，美国是世界上唯一的超级大国，世界格局暂时形成“????”的局面。 (2)从长远看，世界格局向????　发展的趋势不可逆转。 ㈡“冷战”后的国际形势 1．总特点 世界形势的总趋势是????　，但天下并不太平，明显呈现出????、????并存的局面。 2．主要表现 (1)美国推行霸权主义：美国不断插手别国事务和地区争端，借助???　?进行干涉，严重干扰和平与发展。 (2)地区性的冲突与缓和 ①冲突：两极格局解体后，一些国家和地区内部长期隐藏的深层矛盾随即爆发，局部性的、区域性的、小规模的冲突比“????　　”时期甚至还有所增加，在一些地区爆发了局部战争，如在1991西亚发生的???　?和????　解体后出现的地区性战争。 ②缓和：20世纪????年代起，朝鲜半岛南北双方逐渐开始对话，经济往来增多；????年6月，朝韩两国领导人举行首脑会晤，进一步推动了该地区的缓和进程。