人教版七年级下《合理的购物方式》教学设计.docVIP

教案名称：第八单元第一课 永远面对的选择（第二课时 《合理的购物方式》） 作者：季朝晖、顾勇义、潘惠明 工作单位：嘉兴市清河中学 主体内容： 一、课程标准 5-2 知道在日常生活中个人消费行为要受到许多因素的影响。 二、教学目标 知识目标：知晓影响商品价格和影响家庭购物的主要因素。 能力目标：初步掌握合理购物的概念，尝试合理购物，学会少花钱多办事，理智消费，智慧生活。 情感目标：鼓励学生负起部分家庭责任，帮助家庭合理消费。 三、教学重点、难点 重点：懂得影响商品价格的诸多因素。 难点：学会购买价廉物美商品的方法。 学方法：互动式 五、教学过程 课前设置 鲈鱼，是一种大众喜欢食用的鱼类，七年级的学生陈伟也喜欢吃，多次去某大型超市购买后，他发现一个现象： 鲈鱼，早晨： 15元/条 下午：12元/条 晚上：8元/条 教师：同样一条鲈鱼，为何在不同的时间，价格会不一样？ 学生：因为大型超市有规定，鲈鱼一旦当天没出售，第二天就不准上柜，所以随着时间的推移，价格也就自然降下来。 教师：有道理！那么你会在什么时间去购买呢？ 学生：当然晚上去购买，放在冰箱中，明天吃，质量也相差无几。 教师：不错！用了8元钱，买到了15元一条的鲈鱼，确实有购物头脑。实际上只要用心去观察，总有机会能花较少的钱能买到称心的商品！ 合理的购物方式 讲授新课 教师：每一个人都是消费者，每时每刻都在花钱消费，学会合理消费，学会购买价廉物美的商品，试想一下，一生之中可少花多少钱？有哪位同学能根据前面的案例，说一下，在你的生活中，还有哪些商品存在类似的变化？ 学生：季节交替时的服装、季节性的蔬菜、螃蟹、水果…… 教师：答得很好，哪么除了时间差异，季节时令差异会影响商品价格外，还有没有其它影响价格的因素呢？根据你的经验和调查，有哪些商品属于下列各项(书p67)。 学生：略。 教师：刚才同学们回答得很好！这些确是影响商品的一些原因，请同学们注意第二条，彩电刚上市时，非常畅销，甚至于要凭购货票证才能得到，当然价格也很高，一台廿九吋彩电比现在市场上的同类商品要贵上几倍，根据这个情况，如果你是生产商，在热销时，你会怎么做？ 学生：加班加点，增加产量！ 教师：不错！哪么大批彩电上市后，还能卖到原来的好价钱吗？ 学生（思考）：价格肯定要回落。 教师：什么原因呢？ 学生（讨论）：产量少，需求量就旺，反过来，大批量上市后，人人都可以买到，而彩电又是耐用商品，所以购买的人反而不多了，价格当然也将随之回落。 教师：很精彩！刚才同学们讨论回答的问题，实际上影响商品价格的一个非常重要的因素那就是商品的供给与市场的需求。 教师：一般来讲商品的供给量大于需求量，价格回落，反之价格上浮。现在同学们都知晓影响商品的一个非常重要的因素是供给与需求，那么是不是供给越丰富，需求量也就越旺盛呢？ 学生：不一定！购物也要有一定的合理性。 教师：答得好，那么怎样购物才算合理呢？ 学生：①要根据自己得收入水平来购物，不然会出现“赤字”。②购物时要“货比三家”。③不能盲目购物，要从自己实际需求出发。 教师：同学们答得非常好，今天这堂课就上到这儿，下面一起来归结一下这堂课所学的内容： 课堂学习内容小结 A影响商品价格的因素。（书p67） 最重要的因素是：商品的供给与市场的需求。 B合理购物 ①要量入为出 ②货比三家，不忘节俭 ③从实际需求出发 六、作业布置 略