二氧化碳复习总结课导学案.docVIP

九年级化学复习导学案： 课题：二氧化碳 时间：2018年5月 课型：复习课 研究课 命制教师 ：zheng 校对： 九年级化学备课组 班级： 姓名： 教学目标 1.复习二氧化碳的性质和用途 2.了解中考有关二氧化碳的考试题型 教学难点 1.二氧化碳的化学性质 2.二氧化碳的制法 教学方法 讲练结合 合作交流 〖基础知识一遍过〗 【独立完成】“你是这样的二氧化碳” 一.二氧化碳的知识大观园： 1.结构:二氧化碳由 和 元素组成，每个分子由一个 和两个氧 构成，相对分子质量为 ，其中碳元素和氧元素的质量比为 。 2.物理性质：①常温下, 色 味的气体,②密度比空气 ③ 溶于水 ④CO2固体叫“ ”(常用于 ) 装置图性质1 操 作 现 象 结 论 应 用 将CO2倒入燃着的阶梯式蜡烛的烧杯中 蜡烛 ①密度比空气 ②CO2本身不 ,也不 。 ① (物性和化性) ②在进入废弃的矿井,久未开启的地窖前需做 试验。 装置图性质 操 作 现 象 结 论 应 用 将CO2通入紫色石蕊试液，然后对试管加热。 紫色先变 成 色，加热后变成 色。 通过石蕊变红证明 证明 CO2与 H2O发生反应，写出设计的两个方程式： ① ② 装置图性质 操 作 现 象 结 论 应 用 将CO2通入澄清的石灰水中 澄清的石灰水变： 。 生成不溶性的 。 ①鉴定或检验CO2 ②石灰水敞口放置变质的原因③白膜的成因 ④石灰乳抹墙 3.化学性质：三种①不支持燃烧，无可燃性 ②和水反应 ③和碱反应 3.CO2的制法 ①工业(高温煅烧石灰石) CaCO3 CaO+CO2?(分解) ②实验室制法： 试剂: ；制取装置： 原理: 收集装置： ；验满： 干燥： ；除杂： 4.主要用途：气肥化工原料灭火.制冷人工降雨 5.存在和产生及对环境的影响： 二氧化碳在空气体积分数为 ；消耗途径：植物的 作用；产生途径：动物的 作用和 燃料的燃烧；对环境影响： 效应。应该发展 经济，提倡 生活。 【小组合作】“看看二氧化碳的圈子” 二.二氧化碳的朋友圈： 能生成二氧化碳的有： 能和二氧化碳反应的物质有： 〖难点知识大突破〗 【独立分析】困难像弹簧你弱它就强 1.实验室制取二氧化碳所用药品及反应现象： 反应药品 反应现象