重学习-塑品牌-创先争优促发展(水利院).docxVIP

重学习 塑品牌 “创先争优”促发展（上海市水利工程设计研究院有限公司何刚强）【摘要】在推动“创先争优”活动深入开展过程中，水利院以学习型党组织建设为思想基础，丰富活动平台，创新活动载体，深化培育党建工作品牌，大力构建党建工作长效机制，着力在目标内容、机制方法上寻求突破，有力地推动了水利院创新转型、全面发展。本文围绕上述内容的具体做法及相关认识体会作简要总结供分享。根据上级党委关于开展“创先争优”党内主题活动的总体部署和要求，水利院结合自身实际，围绕创建“学习型、创新型、和谐型”的“三型企业”发展目标和院中心工作，通过“强化学习”和“健全机制”两个重点环节，有力地推进了“创先争优”活动的深入开展。现就水利院开展创先争优活动的一些做法和成效进行总结交流，并分享一些体会和认识。一、加强学习型党组织建设，夯实“创先争优”思想基础水利院党委紧密结合自身实际，以建设学习型党组织为目标，以“全面提升企业学习力，着力打造核心竞争力”为主题，构建“一三五”大学习格局，不断为党组织开展“创先争优”打下坚实的思想基础。所谓“一三五”大学习格局，即“一个愿景、三个着力点、五个平台”。一个愿景即发挥院发展战略的引领和凝聚作用，勾画全体员工学习愿景：员工充满学习激情、团队充盈良好氛围、企业在良好的学习氛围和学习激情中积淀变革、创新和发展的能量；三个着力点即以“党政班子、中层团队、党员队伍”三个层次作为学习的重点对象，并以领导班子感召力、中层团队执行力和党员队伍战斗力为学习追求的重要目标；五个平台即建立“交流互动、互学帮带、持续发展、校企合作、激励促进”等五个平台，以此创建激励学习的新机制，激励员工学习，全面提升水利院的学习力、创新力和竞争力。在学习型组织建设推进中，全院上下逐步确立了“全面学习”的思想和“工作的核心是学习，学习是劳动新形式”等新理念，形成了“全员学习”、“终身学习”、“团队学习”的氛围。同时，在学习推进的方式上更注重机制建设、氛围营造和文化影响；学习方法上更注重团队合作、互动学习和共同成长；学习内容上除业务技术外，更注重管理知识、思维方式和人文精神。在此过程中，我们也收获了融入中心、学以致用的成果，近年来，水利院内一系列重要决策意见、工作措施的酝酿出台，都是以学习研讨的方式得以实现，并取得预期的效果。二、塑造党建工作品牌，构建“创先争优”长效机制在深入推进“创先争优”活动过程中，院党委始终以构建党建工作长效机制为抓手，建立完善工作载体和工作制度，实现了党建工作从抓活动到建机制、塑品牌的不断提升。一是注重思想内核，策划党建精品活动。水院党委先后组织开展了“一路走来、一路精彩”骑行水院发展路，“绽放青春、思辨转型”演讲辩论赛、“传承光荣传统，践行优良作风”走访慰问、“忠于企业、忠于事业、爱岗敬业”升旗仪式等系列活动，围绕加强基层党建，从传统教育、企业精神、群众工作等各个方面打开工作局面。二是注重载体搭建，构建党建工作长效机制，从“抓活动”向“促常态”转变。如今年水利院党委以“爱在水利院，感动在身边”为主题，启动了“寻找身边的感动”主题活动，旨在挖掘日常工作生活感人事例，弘扬核心价值观和水利行业精神，增强员工荣誉感和榜样感染力。以此为载体形成长效持久的凝聚力与向心力，使思想文化建设更贴近生活，使“创先争优”更具旺盛的生命力。三是注重效应放大，塑造党建工作品牌，由“促常态”向“塑品牌”提升。在传承和完善已有党建工作平台的基础上，今年水利院提出凝练聚焦两个党建工作品牌的工作目标和措施。一是以“‘三力’提升计划”为主要内容（党政班子的感召力、中层团队的执行力和党员队伍的战斗力）的“先锋行动在水院”工作品牌；二是围绕“真情关爱、牵手同行”主题，从关爱和服务两个维度，密切党群关系，培育“爱心牵手”品牌，发挥党支部和党员在关爱服务群众中的主体示范作用。三、破解企业发展瓶颈，务求“创先争优”取得实效 水利院党委始终将“创先争优”活动的落脚点放在深入探索破解企业瓶颈问题上，以是否在这方面取得突破性进展，来检验“创先争优”活动的实际成效。针对人才科技瓶颈问题，水利院党委举办以“人才优先、科技领先”为主题的“人才科技节”活动。通过深入调查，系统研究，先后出台了“人才建设实施方案”、“内部产值分配实施细则”、“一级项目经理制度”等文件，为企业发展提供了科技和人才的政策支持和保障。营造了良好的人才成长环境和科技创新氛围。针对转型发展方向问题，水利院党委以“凝聚智慧、共谋发展”为主题，举办“创新转型”论坛。以新规划实施为契机，以五年战略目标为重点，通过论坛，广开言路，组织发动广大党员建言献策、凝聚智慧，探寻水利院创新转型的方向和实现路径，并在此基础上，制定了具有操作性的关于推进创新和转型发展的两个实施意见。针对年度重点难点工作推进问题，院党委开展了以“突破瓶颈、重点推进