人教版数学八年级下册14.3.2一次函数与一元一次不等式导学案.docVIP

14.3.2一次函数与一元一次不等式 课型：新授课 设计者：平舆二中郭红伟 审核：郭红伟 终审核：蔡俊豪 内容：人教实验版八年级上册教材第124、125、126页 设计时间： 一、学习目标： １．认识一元一次不等式与一次函数问题的转化关系．毛学会用图象法求解不等式． 进一步理解数形结合思想． 2．培养提高从不同方向思考问题的能力．探究解题思路，以便灵活运用知识． 3．形成合作交流的意识及独立思考的习惯． 二 教学重点 掌握用图象求解不等式的方法． 三教学难点 图象法求解不等式中自变量取值范围的确定． 四 学习过程 1 探究问题 １．解不等式5x+63x+10．２．当自变量x为何值时函数y=2x-4的值大于0？ 解： 解： 在问题１中，不等式5x+63x+10可以转化为 ，解这个不等式得 ． 解问题２就是要解不等式 ，得出 y=2x-4的值大于0．因此这两个问题实际上是 同一个问题． 观察函数y=2x-4的图象．可以看出：当x2时，直线y=2x-4上的点全在x轴上方，即这时 结论： 由上面两个问题的关系，我们能得到“解不等式ax+b0”与“求自变量x在什么范围内，一次函数y=ax+b的值大于0”之间的关系，实质上是 由于任何一元一次不等式都可以转化为 或 （ ）的形式，所以解一元一次不等式可以看作： 。 探索1 用画函数图象的方法解不等式5x+42x+10． 方法一： 方法二： 课堂练习： １．当自变量x的取值满足什么条件时，函数y=3x+8的值满足下列条件？ ①y=-7． ②y2． 、 ２．利用图象解出x： 6x-43x+2． 2我能选 1．直线y=x-1上的点在x轴上方时对应的自变量的范围是（ ） A．x1 B．x≥1 C．x1 D．x≤1 2．已知直线y=2x+k与x轴的交点为（-2，0），则关于x的不等式2x+k0的解集是（ ） A．x-2 B．x≥-2 C．x-2 D．x≤-2 3．已知关于x的不等式ax+10（a≠0）的解集是x1，则直线y=ax+1与x轴的交点是（ ） A．（0，1） B．（-1，0） C．（0，-1） D．（1，0） 自我检测: 1我能填 4．当自变量x的值满足____________时，直线y=-x+2上的点在x轴下方． 5．已知直线y=x-2与y=-x+2相交于点（2，0），则不等式x-2≥-x+2的解集是________． 6．直线y=-3x-3与x轴的交点坐标是________，则不等式-3x+912的解集是________． 7．已知关于x的不等式kx-20（k≠0）的解集是x-3，则直线y=-kx+2与x轴的交点是__________． 8．已知不等式-x+53x-3的解集是x2，则直线y=-x+5与y=3x-3的交点坐标是_________． 2我能答 9．某单位需要用车，准备和一个体车主或一国有出租公司其中的一家签订合同，设汽车每月行驶xkm，应付给个体车主的月租费是y元，付给出租车公司的月租费是y元，y，y分别与x之间的函数关系图象是如图11-3-4所示的两条直线，观察图象，回答下列问题： （1）每月行驶的路程在什么范围内时，租国有出租车公司的出租车合算？ （2）每月行驶的路程等于多少时，租两家车的费用相同？ （3）如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km，那么这个单位租哪家的车合算？ 10．在同一坐标系中画出一次函数y1=-x+1与y2=2x-2的图象，并根据图象回答下列问题： （1）写出直线y1=-x+1与y2=2x-2的交点P的坐标． （2）直接写出：当x取何值时y1y2；y1y2 选作题： 12．已知函数y1=kx-2和y2=-3x+b相交于点A（2，-1）