2015教师招聘初中生物试题分类汇编：健康的生活（二） - 生物学科专业基础知识.docVIP

2015教师招聘初中生物试题分类汇编：健康的生活（二） - 生物学科专业基础知识 　　中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案 　　1、下面不属于传染病预防措施的是() 　　A、某人每天定时测定血糖含量 　　B、学校组织集体注射流感疫苗 　　C、医院成立传染病治疗中心 　　D、校医在教室内喷洒消毒液 　　答案：A 　　2、天花病毒侵入人体后，使人患上天花，同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体，此人以后就不会再患天花了。人类的这种免疫不属于() 　　A、保卫人体的第三道防线 　　B、特异性免疫 　　C、非特异性免疫 　　D、后天性免疫 　　答案：C 　　3、2016年3月31日，国家卫生和计划生育委员会通报，我国首次确认发现3例人感染H7N9型禽流感病例。下列预防H7N9型禽流感的各项措施中，错误的是 　　A.少去人多拥挤、空气不流通的场所 　　B.尽可能减少与禽畜不必要的接触 　　C.不吃生的或半熟的禽肉、蛋类等食品 　　D.尽可能食用未经检疫的禽肉制品 　　答案：D 　　4、年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例.对于预防H7N9禽流感，讲师提出了以下建议： 　　勤洗手，不要随地吐痰; 　　对患者进行隔离治疗; 　　生熟食物分开处理; 　　经常进行适当锻炼，提高身体素质. 　　其中不属于切断传播途径的是(　　) 　　A.B.①③C.②④D.③④ 　　考点：传染病的预防措施. 　　 　　分析：此题考查传染病的预防措施，据此答题. 　　解答：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病.传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物;传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以传染病患者属于传染源. 　　控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群. 　　勤洗手，不要随地吐痰和生熟食物分开处理，切断了病原体到达健康人的途径，属于切断传播途径.对患者进行隔离治疗属于控制传染源.经常进行适当锻炼，提高身体素质属于保护易感人群.故C符合题意. 　　故选：C. 　　点评：传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群. 　　5、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是(　　) 　　A.接种麻疹疫苗预防麻疹 　　B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物 　　C.某些人吃鱼、虾后引起过敏 　　D.器官移植引起的免疫排斥反应 　　考点：人体特异性免疫和非特异性兔疫. 　　分析：此题考查的是人体的三道防线的组成、功能. 　　解答：人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用.人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡.吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体. 　　人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能. 　　人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体;当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内.人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用. 　　故选B 　　点评：掌握唾液中溶菌酶属于体液中的杀菌物质，属于人体的第二道防线. 　　 　　6、H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病.确诊的患者大都有禽畜类接触史，疫区对患病的禽畜类采取了焚烧等防控措施.下列有关分析错误的是(　　) 　　A.H7N9病毒是引起该病的病原体 　　B.患病的禽畜类是引起该病的传染源 　　C.“对患病的禽畜类焚烧”措施属于保护易感人群 　　D.若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后产生抗体属于特异性免疫 　　考点：病原体与传染病的病因;传染病流行的基本环节;传染病的预防措施. 　　分析：此题考查病原体、传染病流行的环节、传染病的预防措施的内容，逐一分析解答. 　　解答：A、病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;寄生虫主要有原虫和嚅虫.病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人.H7N9禽流感病毒被称为病原体，不符合题意. 　　B、传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群，患病的禽畜类是引起该病的传染源，不符合题意. 　　C、预防传染病