2015教师招聘语文备考:古诗鉴赏精选习题四 - 语文学科专业基础知识.docVIP

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2015教师招聘语文备考:古诗鉴赏精选习题四 - 语文学科专业基础知识

2015教师招聘语文备考:古诗鉴赏精选习题四 - 语文学科专业基础知识   中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案   1.阅读与赏析下面唐诗、宋诗各一首,完成(1)—(3)题。   甲题乌江亭   杜牧   胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。   江东子弟多才俊,卷土重来未可知。   乙叠题乌江亭   王安石   百战疲劳壮士衷,中原一败事难回。   江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?   (1)这两首诗是咏史诗,各自对_________________________________一事发表了看法。   答案:项羽垓下战败,自刎乌江   (2)甲、乙两首诗对史事的主要看法是什么?   甲:_____________________________________________   乙:________________________________________________   答案:甲:项羽若能“包羞忍耻”,江东子弟不会再为其效命。   (3)你认为江东子弟能否卷土重来,简要说明你的观点及理由。   答:________________________________________________   答案:能:项羽英勇盖世,正直仁厚,体恤部下,江东子弟对他仍怀有乡土之情。不能:项羽刚愎自用。听不进部下意见,江东子弟对他失去了信心,加之八千子弟尽失,长期征战,百姓不堪重负,刘邦天下已定,善抚人心,故江东父老不会再支持项羽了。   2.阅读与赏析下面两首唐诗,完成(1)—(3)题。   甲采莲曲   王昌龄   荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。   乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。      乙采莲曲   白居易   菱叶萦波荷飑风,荷花深处小船通。   逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。   (1)甲、乙两首诗,描写的主体都是采莲姑娘,但笔触却不相同,试比较说明。   答:甲:_________________________________________________   乙:______________________________________________________   答案:甲诗描写采莲姑娘,是以生动而又含蓄的笔法,写出采莲姑娘的穿着和如花之美;乙诗描写菜莲姑娘,则是生动逼真地写出她的腼腆活泼的情态和羞怯的心理活动。   (2)甲诗中,最关键的诗句是________________________________,乙诗中,最能表现采莲姑娘性格的诗句是________________________________   答案:甲诗关键句:“乱人池中看不见。”乙诗关键句:“逢郎欲语低头笑”。   (3)甲、乙两首诗构思上有何异同,请简要说明。   甲:________________________________________________   乙:________________________________________________   答案:如果把这两首诗看做两幅《采莲图》,则画面的中心都是采莲姑娘。但甲诗描写的采莲姑娘,是群体形象。而且诗人自始至终不让她们在画面中明显出现,美丽的形象若隐若现,引人遐想。乙诗描写的是一位采莲姑娘,由于描写细致逼真,读之宛然如在眼前。   3.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。   雨后池上   刘攽   一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。   东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。   (1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。   答:__________________________________________________   答案:水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此表现雨后池塘水面的平静。      (2)试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。   答:__________________________________________   答案:一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。   4.阅读下面两首诗,然后回答问题。   江宁夹口三首(其三)   王安石   落帆江口月黄昏,   小店无灯欲闭门,   侧出岸沙枫半死,   系船应有去年痕。   舟下建溪   宋·方惟深   客航收浦月黄昏,   野店无灯欲闭门。   倒出岸沙枫半死,   系舟犹有去年痕。   (1)这两首诗均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同。请问,两首借此营造了一种什么氛围?表

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